月別 アーカイブ
- 2024年12月 (1)
- 2024年11月 (1)
- 2024年10月 (2)
- 2024年9月 (2)
- 2024年8月 (2)
- 2024年7月 (1)
- 2024年6月 (3)
- 2024年4月 (3)
- 2024年3月 (1)
- 2024年2月 (3)
- 2023年12月 (2)
- 2023年11月 (2)
- 2023年10月 (1)
- 2023年9月 (2)
- 2023年8月 (1)
- 2023年7月 (2)
- 2023年6月 (1)
- 2023年5月 (1)
- 2023年4月 (2)
- 2023年3月 (2)
- 2023年2月 (5)
- 2023年1月 (2)
- 2022年12月 (3)
- 2022年11月 (3)
- 2022年10月 (3)
- 2022年9月 (6)
- 2022年8月 (1)
- 2022年7月 (5)
- 2022年6月 (3)
- 2022年5月 (3)
- 2022年4月 (1)
- 2022年2月 (2)
- 2022年1月 (4)
- 2021年12月 (2)
- 2021年11月 (3)
- 2021年10月 (3)
- 2021年9月 (2)
- 2021年8月 (2)
- 2021年7月 (4)
- 2021年6月 (6)
- 2021年5月 (2)
- 2021年4月 (3)
- 2021年3月 (2)
- 2021年2月 (2)
- 2021年1月 (2)
- 2020年12月 (2)
- 2020年11月 (4)
- 2020年10月 (4)
- 2020年9月 (6)
- 2020年8月 (2)
- 2020年7月 (13)
- 2020年6月 (8)
- 2020年5月 (3)
- 2020年3月 (6)
- 2020年2月 (20)
- 2020年1月 (15)
- 2019年12月 (20)
- 2019年11月 (18)
- 2019年10月 (20)
- 2019年9月 (19)
- 2019年7月 (14)
- 2019年6月 (25)
- 2019年5月 (39)
- 2019年4月 (25)
- 2019年3月 (28)
- 2019年2月 (37)
- 2019年1月 (35)
- 2018年12月 (37)
- 2018年11月 (28)
- 2018年10月 (27)
- 2018年9月 (23)
- 2018年8月 (21)
- 2018年7月 (23)
- 2018年6月 (25)
- 2018年5月 (24)
- 2018年4月 (14)
- 2018年3月 (10)
- 2017年8月 (34)
- 2017年7月 (19)
- 2017年6月 (48)
- 2017年5月 (49)
- 2017年4月 (36)
- 2017年3月 (41)
- 2017年2月 (52)
- 2017年1月 (54)
- 2016年12月 (52)
- 2016年11月 (55)
- 2016年10月 (52)
- 2016年9月 (48)
- 2016年8月 (50)
- 2016年7月 (43)
- 2016年6月 (49)
- 2016年5月 (47)
- 2016年4月 (34)
- 2016年3月 (31)
- 2016年2月 (38)
- 2016年1月 (40)
- 2015年12月 (31)
- 2015年11月 (38)
- 2015年10月 (10)
- 2015年9月 (30)
- 2015年8月 (13)
- 2015年7月 (22)
- 2015年5月 (7)
- 2015年4月 (3)
- 2015年3月 (12)
- 2015年2月 (19)
- 2015年1月 (24)
- 2014年12月 (18)
- 2014年11月 (20)
- 2014年10月 (70)
- 2014年9月 (65)
- 2014年8月 (84)
- 2014年7月 (20)
- 2014年6月 (6)
- 2014年5月 (8)
- 2014年4月 (3)
- 2014年3月 (9)
- 2014年1月 (3)
- 2013年12月 (16)
- 2013年11月 (38)
- 2013年10月 (23)
- 2013年9月 (22)
- 2013年8月 (40)
- 2013年7月 (20)
- 2013年5月 (1)
最近のエントリー
HOME > 英進アカデミー「勝利のブログ」
英進アカデミー「勝利のブログ」
念には念を・・・
昨日まで、『最後の仕上げは念には念を』を合言葉に皆頑張った。
結果はこれからだが、表情からまずまずの成果が期待できる笑
期末試験前に入塾したばかりの中学生たち。
いきなり長時間の試験準備に音を上げることもなく
最後まで取り組んだことは、今後の勉強に影響大だ。
彼らの目標は、『志望校合格に必要な学力(得点)』をつけること。
第一弾として、今回の期末試験で『いきなり結果を出すこと』が課題だ。
試験準備開始直後は勝手がわからず
帰宅後の学習方法に迷いもあったようだが
日を重ねる度に『やる気』を増した様子。
入塾以前の家庭学習とは取り組みも、学習内容や時間数にも
大きな変化があったようだ。(親御様方の印象も同様)
期末試験が終われば受験生は本格的な受験準備に取り組むことになる。
まずは全員、最後まで良く取り組んだ。
部活動でも最善を尽くして欲しい。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年6月22日 15:54 | コメント(0)
積上げてきたもの・・・
『やる気満々の生徒たち』だ。
中間試験前に在籍生にエールを送ると、ある生徒がこたえた。
『新入塾生とは積上げてきたものが違う。負ける訳がない!』と。
なんとも頼もしい返答だ。
新入塾生たちは学力をつけ、それぞれ自己ベストの得点を取ったが
在籍生たちは、それにも増して学力をつけ結果を出した。
運動部で疲れた状態での成果。
しかし
『積上げてきたものが違う!』とは名言を吐くものだ。
ローマは1日にして成らず、とはこのことだ。
積み上げるには時間がかかる。
定期試験では、取り組んだ時間分の差が出るということだ。
『定期試験の得点が上がらない』のなら
まずは勉強時間の確保から取り組むべきだろう。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年6月22日 15:37 | コメント(0)
悪い癖・・・
は試験にはない。
試験前日、こんな気持になると『本番ではミスになる』からだ。
『最後まで走りきった時』にいいタイムがでるのと同じだ。
試験終了までは気が抜けない。
受験生は『内申点(高校生は評定内申)』に関わるからなおさらだ。
試験直前は『自分の弱点を再確認』すること。
この場合の自分の弱点とはメンタル面!
『問題を読み間違える』とか『計算の符号を間違える』等々、
気をつければ正確に答えられるのに、
『思い違いから、毎度得点を落とす悪い癖』のことだ。
この悪い癖、早期に解決することが成績アップにつながる。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年6月21日 13:49 | コメント(0)
練習8割、本番2割・・・
『記憶は弱いところから消えていく』わけだから
苦手な問題や覚えにくい問題や語句等々の
記憶維持を確認するだけでいい。
よって短時間に広範囲を復習(再確認)できる、という訳だ。
『覚えている内容を強化する』確認方法もある。
それにより『より早く正確に解答』できるので、ミスが減る。
また、難しい問題に時間を回すことも出来る!
これらは十分な試験準備をしてきた生徒に有効だ。
『練習8割、本番2割!』
あとは試験を、『いつもの勉強の延長』と捉えれば
自ずと得点できる! 健闘を祈る!
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年6月19日 19:34 | コメント(0)
定期試験勉強の仕上げ・・・
『学校の補助教材を活用すること!』に尽きる。
練習段階では、教科書や通っている学習塾の教材
を使うことで、『問題に対する経験値』を上げることが出来る。
しかし仕上げは、出題頻度の高い『学校の教材』
を活用することで、出題形式や出題の意味を事前に
知ることが出来る。
『出題の意味』を知ることでミスを低減でき、その分
得点できるということだ。
提出期限をまもるために、単なる答えの写しや、
問題の解きっぱなしも意味がない!
出来るまで、納得するまで繰り返し解くこと。
丁寧に仕上げることだ。
試験での意外な高得点に驚くかもしれない笑
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年6月19日 17:33 | コメント(0)
能力開発・・・
直後に定期試験が控ているのならば結果を出すべきだ。
『入塾後数ヶ月間は様子を見ましょう』などと
親御様やお子様に悠長なことを言ってはいられない。
教室では講師に、
『入塾後初の定期試験で必ず結果を出す指導』をする。
英語数学が苦手な生徒は多いが、
理科社会も苦手なのに手を付けずに試験をうけるケースも多い。
数学英語のみならず理科社会でも得点することで
合計得点の確保ができ、内申点も大きく変わる可能性が高いからだ。
のみならず、得点することで理科社会が好きになり
大きな自信につながることも多い。
『生徒の食わず嫌いをなくす授業』が結果的に
生徒の学力(能力)開発にもつながる、ということだ。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年6月19日 17:18 | コメント(0)
学校の課題活用・・・
『期限を守って提出』してるだろうか。
定期試験日が課題の提出期限になっていることが多い。
当然だが、例え試験で高得点でも、
提出物が出ていないと評価はない。
評価がなければ折角の頑張りも『意味が半減する!』
試験内容の多くが『課題』に含まれることを考慮しても
試験勉強に課題を活用するほうが圧倒的に効率がいい。
試験勉強、最後の仕上げは『学校の課題を活用』することだ。
そして間違えた問題はしっかり解き直すこと。
それだけでも得点は上がる。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年6月18日 18:48 | コメント(0)
粘り・・・
試験準備を始めた頃に解いた問題は
すっかり忘れているかもしれない。
前回解いたまま放置しているとすると、
仮に解けても『解答スピード』は落ちている。
解き直しも複数回になれば『正答率もスピードも維持』
される。安定的に高得点を取る生徒ならば必ずやっていることだ。
試験まで時間は少ないが、再度再々度解き直しておく
ことで得点アップは期待できる。
粘りを身につけることも大切だ。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年6月18日 18:36 | コメント(0)
2日前・・・
教科全体の仕上げ中だ。
試験直前ともなると、準備の進捗状況に大きな差が生じる。
明らかに家庭学習の差だ。
『宿題はする』 『プリントを仕上げる』生徒。
しかし、試験模擬問題をやらせると解けないケース。
これは全く問題を理解していないということ。
自宅での学習も『作業』になっている、ということだ。
*途中入塾の生徒に多い
勉強ではなく作業である以上、いくら時間を使っても
得点出来ることはない!『徒労に終わる』わけだ。
意外にもそれらの問題を抱えたままの中学生は多い。
『得点するためにするべきこと』
その結果『生徒自身の何がどう変わるのか』
それらを経験させることで多くの中学生は変わる!
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年6月18日 17:29 | コメント(0)
実技試験も怠りなく・・・
試験準備のまとまった時間が確保できる貴重な時間だ。
結局はここで得点差が出る!
しかし、時間数が多ければ良いということはない。
当然、集中力が伴わなければ意味がない。
期末試験は実技教科もある。
主要5教科の合間に実技教科の準備時間を組み込むと良い。
そして学校で配布されたプリント類が得点源だ。
東京都立高校は実技教科の内申点も侮れない。
全教科をバランス良く準備することが志望校合格に直結する
ということだ。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年6月18日 14:11 | コメント(0)