英進アカデミー「勝利のブログ」中河原にある進学個別指導塾の【英進アカデミー】

受験生、夏（夏期講習）までにやっておくべきことは、
学校の授業の復習に徹すること！

理解するべきことは理解し、
覚えるべきことは覚える！　　これだけだ。

今学校で学ぶことは、当然『入試にもでる！』からだ。
受験勉強で復習すればいい・・・などと悠長なことは言っていられない。

今学校で学ぶことも受験勉強。
学校の授業の復習に徹することが、結局は受験勉強になる
ということだ。

　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2017年7月11日 15:14 | コメント(0)

中2,1生の夏休み・・・

過去の卒業生たちの学力動向をみてみると
講習後の定期試験での得点（学力）アップは目覚ましいものがある。

学校では新しいクラスにも慣れ、
部活動も盛んになる。学校が楽しくなる時期でもあるからだ。

中2,1生のこの時期、『しっかりとした学力の土台』を
いかに築くことができるか、が2学期以降の成績を左右する。

土台が出来れば『2学期以降の定期試験の得点は上がる！』
充実した学校生活に『学力が伴う』ことで、より充実するということだ。

『中だるみの中2』というが、勉強面での取り組みを充実させるだけだ。

①学校の課題は夏休み1週間以内に終える。（出来るできないを把握する）
②部活動にも全力で取り組む
③家族行事や家事手伝いを率先する。
④やり終えた学校の課題に再度取り組む。（100％できるを目指す）
⑤部活動、遊び、勉強のバランスを意識して過ごす・・・

それだけだ。
通っている学習塾があれば、①を質問し解決する。

受験生同様、『具体的な目標を掲げて取り組むこと』も学力アップには有効だ。
長いようで短い夏休み。有意義に過ごして欲しい。

　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2017年7月10日 19:37 | コメント(0)

実力の真価を問う夏・・・

やはり、いち早く志望校が定まっている受験生は有利だ。
この夏休みを最大限に活かすことができるからだ。

学力が伴えば、さらに勇気や希望も湧いてくる。
これを機にさらなる飛躍が期待できそうだ。

そして、より合格を確実にするために『検定試験』で
『実力の真価を見極める！』ことだ。
（学力上位レベルの受験生は当然検定合格も意識した勉強をする！）

中3受験生、英検ならば準2級や2級合格を目指す。（数検、漢検も）
『合格のテクニック』より『実力をつけて合格』するほうが良い！

合格は当たり前、取った級が『使えるレベルであること』
が、入試にも絶対に必要だからだ。

またそうすることが、結局は『入試（英語）の得点アップ』になる。

『通って安心するだけの夏期講習は時間の無駄！』

キミがそう感じる受験生ならば見込みありだ。
今ならまだ間に合う。共に挑戦しないか？

　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2017年7月10日 19:09 | コメント(0)

この夏は『攻めの復習』で！

何のための夏期講習かを考えて受講しましょう。

『受験のため』『学力アップのため』『遅れを取り戻す復習のため』・・・

いずれにせよ、『はっきりとした目標』のない夏期講習の受講は
おすすめできません。　その分『成果がでにくいから』です。

夏休みは、
まとまった時間確保ができる貴重な時間です。
普段できないことに時間を費やす方が良いでしょう。

個人的には、
『より具体的でわかり易い成果』しかも『公的な評価が得られるもの』
が良いと思います。

例えば『検定試験』　（英検、漢検、数検等です）
これらの目標を掲げて取り組むと、学力アップに貢献するだけでなく
受験にも有利になります。

また中2，1生の場合『上級の検定』を受験できるようになります。
この夏の勉強は『攻め』に徹しましょう　結果的にはそれが復習にもなります。

　　　　　　　　　まつお

(英進アカデミー) 2017年7月 7日 11:55 | コメント(0)

学力アップのスタート地点・・・

『85点平均を取る！（5教科425点）』
の目標を掲げたA君。試験前の準備は前回よりも好調だ。

周囲の友人たちは、入塾間もないA君の目標点を警戒する。
A君には勢いがある。入塾直後の試験でぐんと得点をアップさせたからだ。

さて、A君の試験結果は目標点には及ばなかった。

実は周囲の友人たちは皆知っていた。
『トンと上がった得点は、高得点であればあるほど上げるのが（維持するのも）難しい』
ということ。友人たちも同じ道を歩んできたわけだ。

試験後、友人の一人が言った。『目標点を取るような勉強をしていないよ！』と。

すでに友人たちは高得点を維持している。
A君がどれだけ頑張るか、上げた得点を更新できるか静観していたということだ。

A君は大いに反省した様子。
『得点を上げた気の緩みがあった』ことを自覚したようだ。

さて、A君が本当に学力がつくのはこれから。
次回の試験に大いに期待だ。

　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2017年7月 7日 11:34 | コメント(0)

達成感と燃え尽き・・・

頑張った分『達成感』もあるだろうが
同時に『燃え尽き』もあるから注意が必要だ。
頑張った期間が長ければ長いほど、その傾向は顕著だ。

長い受験勉強から解放され志望校に合格した途端、
すべての気力を無くし、折角の志望校での有意義な生活が
出来なくなるケースも案外多い。

最悪『ドロップアウト』だ。

これでは何のための勉強かわからない。
だからといってのほほんと『ただ何か（勉強）をする』程度では
身につくものも身につかない！

成長するには『無理も必要』ということだ。

期末試験が終わった今、
解放感から『勉強には見向きもしない状況』かもしれない。

お子様の充電期間と捉え、親御様は見守ることに徹する方が良い。
次の目標が定まればまた動き出す。

　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2017年7月 4日 12:39 | コメント(0)

部活動引退の受験生・・・

部活動を引退した、あるいは部活動に参加していない受験生。
受験勉強にどう取り組んでいるだろう。

帰宅から就寝までの長い時間だ。有効に活用しない手はない。
とはいえ、『何をどう取り組めばいいのかわからない』
ということもあるかもしれない。

まずは当日、学校で教わった授業内容を確認する。
学校の課題があれば当然『当日に済ませること』だ。

これが同時に『受験勉強』になる。
３年の内容も、当然入試の範囲だからだ。

その後に2,1年時の内容を復習していく。
毎日取り組む課題を決めて（学校や通っている塾の問題集）
を解き直していくことだ。

特に数学の計算問題、英単語、漢字は毎日欠かさずに取り組むこと！
これだけでも『夏休みの受験勉強』に大きな弾みがつく。

　　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2017年7月 3日 19:47 | コメント(0)

高得点を取る友人がやっていること・・・

毎度試験結果（得点）の良好な生徒は
『得点維持の難しさ』を知っている。
だから定期試験の準備勉強に手を抜かない！

一方、これくらい試験準備をすれば十分で、
前回の勉強時間より多いから得点できる（目標点に達する）
だろうと思っている生徒の得点は伸びないものだ。

勉強（得点）に対する勢いと集中度が全く違う
無意識のうちに学習時間の差までついてしまうからだ。

単に勉強時間を増やしても得点にはならない、ということ。

残念ながら、試験結果をみて初めて『自分の勉強の甘さ』に
気づくことになる。（気づけばまだ良いほうだが）

『定期試験準備と試験で学ぶことがあるか？』
『学んだことが次回の試験で活かされているか？』

毎回高得点をとるキミの友人は必ずやっていることだ。
『常に自分に問いかけながら勉強すること』が得点アップになる。

　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2017年6月30日 18:21 | コメント(0)

夏休み前までに・・・

１学期末試験終了から夏休み前までは
部活動の大会も目白押しだが、勉強面でも
１学期やそれ以前の復習をするには良い時期だ。

ここ数年の傾向だが、受験生にとってこの時期の勉強の取り組みが
夏休み（夏期講習）の成否につながる感もある。また

２学期中間試験まで時間がある分、試験範囲は広く
学習内容も更に高度になるために得点も上げにくい。

今まで以上に『日々の学習の重要性が増す』ということだ。

学習塾によっては『プレ夏期講習』なる特別講座もあるだろう。
教科の弱点補強にはチャンスだ！

参加し十分な活用で『夏講習はよりハイレベルな内容』の学習が可能になる。
受験生には当然のことだが
中2,1生にとっても『より充実した夏休み』を迎えるための
貴重な時間だ。

　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2017年6月30日 18:03 | コメント(0)

勉強の心構え②・・・

ポジティブになること。

成績（得点）が低迷した状態が長いほど
自分の得点（勉強）に対し悲観的になる傾向が強い。

得点を上げるには『今までの勉強法を変える』しかないが
悲観的感情が『限界超え（今まで以上の頑張り）とその成果』を否定する。
『自分にはできない、わからない・・・』と。

学力低迷中の生徒の十中八九が取りつかれている状況だ。
本来持ち合わせている能力が『この意識に封印』されている。

またこの発言、『周囲にも悪影響する』からたちが悪い笑。

無意識に発する『わからない、できない』を
『やってみる、できる』と言い換えるだけで生徒の意識が変わる。
予想以上の成果を上げ志望校合格を果たした卒業生は多い。

安定的に高得点を取る生徒も同様だ。
まずは『勉強のやり方を変える、意識を変える』
これだけで更なる学力アップが期待できる。

　　　　　（by　　Hanabusa　　）