英進アカデミー「勝利のブログ」中河原にある進学個別指導塾の【英進アカデミー】

生徒の１人が、自宅の勉強部屋の模様替えをしたそうです。
女子なので、勉強中、どうしてもファッション雑誌やコミック
が気になるから、ということが模様替えの理由でした。

いまのところ、なかなかの成果を上げているみたいです。
まずは、勉強が中断されることもなくなった・・・と。いい傾向です。

受験勉強のために部屋の模様替えをする（した）という類の
話は久々に聞いたので、とても新鮮でした（笑）

さて、彼女が今回実践した方法。『気の散らない環境作り』
という意味では非常に効果的です。以下参考になれば・・・

①　机と椅子の高さを調整すると、疲れにくく集中力が維持し易い。
②　室内温度や騒音をヘッドフォン等でコントロールする。
③　雑誌やコミックス類が視界に入らないようにする
④　よく使うもの（辞書やテキストノート）は手の届く範囲に置く。
⑤　部屋は淡い色のカーテンや壁紙が望ましい。落ち着く色に。

多くの生徒が壁に向かって勉強しています。心理学的には
背中に壁があるほうが良いという分析結果もありますよ。
一度試してみてはいかがでしょう？

　　　　　　　　　英進アカデミー　　７C's教育研究所

(英進アカデミー) 2014年8月 1日 15:43 | コメント(0)

得点は嘘をつかない

夏期講習、10日が経ちました。たった10日の短い期間
ですが、早くも生徒間に少しずつ得点差が出ています。

家庭学習が十分にできている生徒とそうでない
生徒では、やはりその差は歴然です。

現段階で「芽が出る生徒」は、夏休みの後半にはすっかり
自信をつけて、グンとその学力を上げていることでしょう。

未だ変化のない生徒でも、まだまだ時間は十分あります。
「継続の大切さ」を実感できると信じて取り組みましょう。

大丈夫、「得点は嘘をつかない！」違ったら直ぐに軌道修正です。
勉強に対する意識とやり方を少しずつ改善すれば良いんです。

迷ったら相談してください。そして直ぐに取り掛かることです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　　まつお）

(英進アカデミー) 2014年8月 1日 01:53 | コメント(0)

奥の手をつかう

基礎のないところに家は建たない。
理解できなければ、授業なんてつまらない！

本日の英語の授業、反応が悪すぎる（学力がついている実感がない）
ので奥の手を使った。なるほど、そういうことか。

奥の手とは単純なことで、中学一、二年生の総合問題を簡単に
試験。そして「学力の穴」を再確認し、再度学習し直す作業だ。

案の定、基礎はガタガタだ。この作業は定期的に実施すること
が望ましい。「あの時は出来ていたのに・・・」
「あれだけ説明したんだから・・・」多くの講師が、勘違いしたまま
この重要な作業なしで、先へ先へと進めていく。単なる自己満足だ。

更に、指導レベルを上げるから授業がつまらなくなる！
何たる悲劇。とはいえ、生徒も講師も一生懸命だ。一応は・・・

講師の指導力不足が、生徒の学力低下の一因といえる。
多くの小中学生が学習塾に通う現在、それでも定期試験の
結果にほとんどその成果が反映されていない現実を自覚
するべきだ。
　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　英　　一）

(英進アカデミー) 2014年8月 1日 01:12 | コメント(0)

お箸の持ち方チェック！で学力アップ

時々、大人でお箸の持ち方が変な方がいますね。
公の場では恥ずかしい思いをするのでは？と思います。

同様に、いつの頃からか「鉛筆の握り方」が変な
生徒が増えました。鉛筆を握る親指が深く、人差し指
を覆うような握り方です。

傾向としては20歳代以上に少なく、10代に多い気がします。
彼らはそれで書き慣れているので違和感は無い様ですが、
実は、この握り方は記述のスピードに影響します。

見た目にも、解答スピードにも影響があるので、教室では
時々、この握り方を正そうと声掛けすることがあります。

「自分を変える」には「意識を変える」しかありません。
意識して、鉛筆を正しく握れるようになった時に、学力
は必ずついてきます。　

注意され、意識的に改善した生徒の学習の効果は、
そうでない生徒より早期に、また上昇率も高い傾向があります。
　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　７C's教育研究所

(英進アカデミー) 2014年7月31日 01:02 | コメント(0)

一学期の通知表から

生徒の大部分に成績の上昇がみられました。
上がった下がったで、結局内申点の合計は変わらない
生徒もいました。概ね良好の結果にホッとしています。

やはり、学校の先生方は生徒たちの細かいところも
きちんと評価なさっている様子。それが生徒たちの
一番の「やる気の元」なのだとも思います。

さて、一番心配なのは「定期試験の得点は低いのに
内申点は普通の生徒」です。

このタイプの生徒は得点力を付けるのに時間が
かかります。勉強に限らず、日常の全てにおいて
どこか上の空な時間が多く、集中力も続きません。

現段階では得点力に難があるので、入試本番では
厳しい局面を迎える可能性が高いといえます。

学校や学習塾の担任の先生や講師に、早い段階で
お伺いを立て、入試準備を始めることをお勧めします。

　　　　　　　英進アカデミー　　７C's教育研究所

(英進アカデミー) 2014年7月31日 00:42 | コメント(0)

夏期講習第二ターム

英進アカデミーでは夏期講習の2順目に入るこの時期を
第二タームと呼んでいる。第一タームで一通り基本的な
ことを復習し、今タームでは理解を深める時期とする。

同時に解答スピードを上げることで、集中力と注意力
も高めていく。勉強に多少の自信がつくのもこの時期だ。

現在までのところ、今年は仕上がりに若干の遅れが
生じている感も拭えない。家庭学習（復習）が十分では
ないからだ。その理由は恐らく、例年に比べ、高校見学

を済ませている生徒が少ないからだろう。志望校が定まらないと
勉強意識の差が歴然としてくる。夏期講習後半で、それは
決定的となる。一日も早く志望校見学を終え、受験に意識を
向けて欲しい。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　　英　　一）

(英進アカデミー) 2014年7月30日 23:30 | コメント(0)

講習の途中経過を知ること

夏休みはあっという間に終わります。ただし、
現段階では「まだまだ長いな」などど余裕のはずです。

なぜなら塾の宿題も、学校の課題も順調に消化して
いる生徒（特に受験生）は多いからです。

それでは、夏休みに入って始めた受験勉強が、本当に
入試で得点できる学力になっているのでしょうか？

お子様の、ご家庭での様子をご存じのご家族なら
十分感じていらっしゃるでしょう。知らぬは（気づいてない）
のはお子様本人のみです。

そこで、この夏休みを大きく３つか４つのタームに分けて、
その間、それぞれに費やしてきた勉強内容の「テスト」を
３回～４回、タームの終わりに実施するとはっきりします。

「大体できた」とか「やった」ではなく、得点を付けることです。
正答率でもかまいません。要は「学力の可視化」が大切。

勉強の甘さを知り、自身の弱点や強みをはっきり自覚できます。
試験問題は、定期試験や公開模擬試験などの総合問題、
持っている問題集の総合問題でもいいでしょう。

途中経過を可視化して学力を知る。反省し考えて改善することです。

　　　　　　　　　　　　英進アカデミー　　７C's教育研究所

(英進アカデミー) 2014年7月30日 00:40 | コメント(0)

空間図形

空間図形が苦手な生徒は、案外多いです。
特に女子に多いのも、この単元の特徴です。

展開図や、図形が欠けているともうギブアップ。
完全に思考を止めてしまいます。

身の回りのものを使って、触って観察し、
解体して・・・実際に経験するしかありません。

体験はいずれ役立ちます。時間のある今だからこそ
じっくりと取り組み、実力を付けたいところです。

　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　まつお）

(英進アカデミー) 2014年7月29日 17:19 | コメント(0)

超個別指導とは・・・

英進アカデミーの「超個別指導！」
個別指導とはどう違うのか？

英進アカデミーでは、①少人数（6名程度）のクラス
②個別指導（1：2）のクラス、③マンツーマン授業、
④Web授業（家庭教師）の4コースを設定しています。

一般に個別指導塾は、十人十色の生徒たちそれぞれに、
最適な指導方法を提供できるのが最大の特徴です。

お子様がつまずいた単元まで遡って指導できるので、
「わかった」「わかる」が実感でき、学習意欲をもたらします。

しかし、
①講師が変わりやすい（やり方が違ったり、相性が悪かったりすること）
②つまずきポイントまで遡ると、学校の指導内容とかけ離れるので得点力がつきにくい
③よって学力アップの実感が得にくい
④入試までの期間で、学校の内容に追いつけるのか、間に合う（追いつける）のか？
⑤費用が割高になる（集団授業のおよそ2倍）
⑥相当の時間を組める夏期講習会では、費用も相当額になる。
⑦都立（公立）高校の入試は5教科。全て受講すると費用も相当額になる。

もちろん、十分に学力がつき、志望校に合格できるなら安いものですが・・・

さて、英進アカデミーの「超個別指導」の「超」ですが、
『基本は個別指導！』です。基本的に学校の授業の一歩先を指導し、
個人の学力に対応します。極端な学力差がある場合、個別指導コース
から始めていただき、自信をつけてきた段階でグループに合流！クラスの
相乗効果により、飛躍的な学力アップが可能になります。

単なる個別指導とは、一線を画した個別指導！という意味です。

地域２０年を超える指導が、お子様の「本来持っている力」を引き出します。

　　　　　　　　　　　英進アカデミー　　７C's教育研究所

　

(英進アカデミー) 2014年7月29日 15:36 | コメント(0)

ストレスの少ない授業

「？」　ストレスの少ない授業って？

「副作用のない薬は効かない」といいますけど、
ストレスのない授業なんて授業ではないのでは？

確かに。卒業生含む生徒たちは、きつかったとはいえ
「妙なストレス」は少なかったようです。ご父母の皆様からも、

「まるで部活動にでも行くように、楽しんで登塾します。」
「こんなんで本当に大丈夫でしょうか？」
「遊んでいるのではないか？」

というお言葉を時々頂戴致します。それもそのはず。
我々親世代が通った塾は、集団授業で、スパルタな塾
がほとんどでしたから、「楽しんで通える学習塾」が
どうしてもご理解頂くのが難しいようです（特にお子様を
楽しませるようなことはしていないのですが）

ご家庭でもあまり一生懸命に勉強している様子はないのに
得点力がついて、内申が上がり、あっさり志望校に合格
してしまうお子様に、拍子抜けされることもあるようです。

「地域の学力アップに貢献する塾」「アットホームで厳しい塾」

この夏を機会に、体験授業を受講してみませんか？
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　英進アカデミー　　７C's教育研究所

(英進アカデミー) 2014年7月28日 23:40 | コメント(0)

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