英進アカデミー「勝利のブログ」中河原にある進学個別指導塾の【英進アカデミー】

本当は勉強したくてたまらないと思っている生徒も
少なからずいます。
しかし決して定期試験の得点が良いわけではありません。
そういう生徒の場合、むしろ悪い傾向があります。
でも頭は良いことが多い気がします。

思春期における成長段階以前に、継続的な外的要因により
気持ちが落ち込み、やる気をなくしたものと思われます。

要は勉強する（できる）環境下になかったということです。

となれば、指導による学力アップの可能性は高く、
自信を取り戻し、学力アップは当然のこと、
何事にも前向きに取り組むようになるでしょう。

思春期における多感な中学生が、
本来持っている能力や可能性を広げる教育の重要性
を痛感させられます。

　　　　　　　　　　まつお

(英進アカデミー) 2016年11月 8日 15:58 | コメント(0)

競え合えるライバルの存在

中学生におけるやる気やモチベーションは、
周到に計画されて作られるものとは限らない。
日常の些細な事がきっかけだったりする。

なかでも、学校や部活動での友人（達）がきっかけに
なることが多いようだ。

例えば、志望校が自分と同じで、自分よりも学力レベルが
低いと思っていた友人。その友人の成績がいつの間にか
自分と同等かそれ以上に上がっている場合。

追いつかれた生徒は気が気ではないだろう。
日頃やる気の出ない生徒が、急に頑張りだす理由の多くはここにある。

ライバル無き状態での勉強ほど辛いものはない！
学力を上げる方法は様々だが、
『ライバルの存在』ほど自分の学力（勉強以外でも）や
モチベーションを高めてくれるものはない。

良き友人を持ち、刺激し合いながら成長できるのは素晴らしい。

　　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2016年11月 8日 15:38 | コメント(0)

競え合えるライバルの存在

(英進アカデミー) 2016年11月 8日 15:38 | コメント(0)

中間試験の失敗

得点が上がったとしても、それが自分の目標点
には届かなかった場合、その原因は必ずどこかにある。

中間試験で勉強の割に・・・という生徒がいた。
得点は十分に、確実に上がっているのだが納得できない様子。

塾から帰宅後の『勉強の精度に問題があった』というのが
生徒による自己分析結果だ。

教室で問題が解けるようになる。しかし
『解けたことが、自分に甘さをもたらした』わけだ。
結局、試験ではその分ミスにつながった・・・

その反省をもとに、生徒は今回期末試験準備に際し
『帰宅後の学習の精度を上げること』を心がけている。

期末試験まで1週間程。
中間試験の失敗を克服すると信じている。

　　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2016年11月 8日 15:21 | コメント(0)

試験勉強の進み方

試験準備の進捗状況には『適度さ』が重要だ。
仕上がりは早くても遅くてもいけない。

仕上がりが早いと、『やることが無い感』に襲われる。
やるべきことを見失い、途端にやる気も落ちる。

折角覚えた内容も、放おっておけばすぐに忘れる。
勉強した内容など、3日もあれば忘れてしまうには十分だ。

勉強意識のピークが試験当日になるように調整する必要がある。
スポーツでいう『試合で実力を発揮できるように調整する』ことと同じだ。

一概には言えないが、どちらかと言えば
『計画より遅れ気味』の方が集中力も高い傾向がある。

本来勉強に終わりはない。
試験勉強もやればやるほど良いはずだ。

準備が早めに終わったら、初心に帰ること。
『前回の定期試験の失敗を思い出す』ことだ！　
自然とやるべきことが見えてくる。

　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2016年11月 6日 18:35 | コメント(0)

英検2次試験受験・・・

午前中に英検2次試験対策の仕上げを実施。
ある程度の質問には十分に答えられるレベルにはなった。

とは言え試験。極度の緊張状態にでもなれば
上手く答えられるかは疑問だ。

『積極的に答えようという気持ち』が試験官に伝われば
徐々に気持ちも落ち着き、本来の力を発揮できるだろう。

不安ではあるがやることはやった。
力を存分に発揮できることを願うばかりだ。

　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2016年11月 6日 18:24 | コメント(0)

2次試験前日

明日、英検2次試験及び漢検。
期末試験準備の合間を縫っての2次試験対策。

仕上がりは十分だが油断は禁物。
英検3級（2次試験）の合格率は90％と公表されている。
10％は不合格になるわけだ。

受験者数が多いだけに、たかだか10％の割合でも
かなりの人数になる。

最後まで全力で臨むしかない。また、試験の出来に関わらず
終了後は頭を切り替えること。直ぐに期末試験準備に戻る。

健闘を祈っている。

　　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2016年11月 5日 20:41 | コメント(0)

記述の重要性

入塾したばかりの中学2年生に
国語の授業で説明文の要旨をノートにまとめさせた。

十分だ。初めてにしてその出来に驚いた。
聞けば、小学生の時、担任の先生が『記述指導』を徹底していたとのこと。
どおりで上手く書けるわけだ。

文章を書けない中学生が多い。要旨でさえ書けない。
普段文章を書かないからだ。

①字が雑
②表現が曖昧
③誤字、脱字
④口語表現で書いてしまう
⑤漢字を使わない・・・等々。

今後の入試ではマークシートが主流になる。時代と逆行するようだが
本来、本当に求められる学力は記述力である。

小学校の先生が『記述指導』を徹底されたことが今
中学生になった生徒の実力になっている。その力が今後も活かされるだろう。

低学年から『書くことの重要性』を教えるべきだろう。

　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2016年11月 5日 12:46 | コメント(0)

勉強しても成績が上がらない

出来たから次の問題・・・
そしてその日の勉強を終える。
翌日は別の教科、その翌日は別の教科をやる・・・

周囲から見れば確かに勉強している。
しかし結果は毎回同じような点数。

勉強に慣れていない生徒の典型だ。
『あんなに勉強したのに、いつもと同じ点数だった』
試験の度にこの繰り返しでは、お子様本人が疲れて
勉強が嫌になるだろう。

前日と同じ問題を解くべきだった。
すると『昨日できたはずの問題ができない』ことが多いからだ。
忘れることに気付かないまま試験を受けているわけだ。

一方得点できる生徒は、
常に『自分の記憶を確認しながら勉強を進める！』

この違いにいつ気づくか。周囲の大人の責任だ。

　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2016年11月 4日 22:26 | コメント(0)

大きな山場・・・

英検2次試験が数日後に実施される。
期末試験や部活動の大会が重なって大変な状況だ。

昨日（休日）は期末試験準備と英検準備（生徒によっては漢検）
に追われ、さらに受験生は模試受験。皆相当疲れた様子だった。

受験生にとって検定試験をパスすることは勉強の弾みになる。
受験意識を高めるきっかけにもなる。

この1～2週間は一つの大きな山場になるわけだ。

①優先順位をつける
②一つずつ確実（納得する）に計画を消化していく
③週末のまとまった時間で進捗状況を確認し修正する（遅れを取り戻す）

大きな行事が集中している。
大変だが頑張って乗り越えることで、また一つ成長できる。

　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2016年11月 4日 16:09 | コメント(0)

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