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英進アカデミー「勝利のブログ」 講師の一言の最近のブログ記事
推薦入試に過度な期待は禁物・・・
推薦での合格はラッキ-程度に考えよう。
そもそも推薦入試には内申点の高い受験生が集中する。
内申点で高得点でも『倍率に負けてしまう』こともあるからだ。
また過度の期待は、推薦入試から発表までの間、
『合否が気になって勉強に集中できなくなる!』傾向もある。
万一推薦入試に失敗した場合は一般入試を受験することになるが、
発表日までの『勉強のブランク』と『不合格のショック』が
一般入試での『気持ちのハンデ』になり、実力を発揮できないこともある。
内申点が良い受験生ならば、
今後はさらに上を目指した勉強を心がけることだ。
高校入試は人生の通過点に過ぎない!
余程合格に自信があるのならば、『入学後の自分』
を意識した勉強をすることが、入学後の余裕をもたらす。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年1月12日 17:01 | コメント(0)
弱点克服が合否の要・・・
既に自分の苦手な単元に気づいているだろう。
そして解決のため最善を尽くしていると思うが、確認だ。
①志望校合格は、間違いなくその単元(弱点)の出来による。
常に弱点の確認が出来るよう、改めてノートに書き出すといいだろう。
最後の仕上げだ。徹底的に『解答スピードと正確さ』にこだわろう。
②弱点の他に注意するべきは、『平易な問題』だ。
誰もが得点出来るように出題される、いわば得点源だ。
誰もが得点できる問題でのミスも合否を左右する。
まずは徹底して②が出来るようになること。
次に①が出来るようになることだ。
最終的には『家庭学習での詰め』が大きくなる!
学校や通っている学習塾の指示には極力忠実に従おう。
そしてそれらの指導に『不満や不安』があるならば
担当の先生方にアドバイスを貰うことだ。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年1月11日 14:05 | コメント(0)
入試倍率が与える影響・・・
『志望校の受験倍率が発表されること』だ。
志望校が例年通りの高倍率なら覚悟はしていただろう。
しかし意外にも低い(1倍程度や、少ないが1倍を下回る)場合、
『もう大丈夫』だと思う傾向も少なからずある。
自分では厳しい状況だ、と思っていても『周囲の声』が
油断を招く・・・『お前の志望校倍率低いな。もう大丈夫ジャン!』
言われた方はそんなつもりは無いのだが
突如として『そうかな』と思ってしまう。
すると無意識に勉強意欲がなくなることもある。
東京都立高校の場合、志望の取り下げ変更も可能だ。
入試直前の『最終倍率』が発表されるまではわからない!
最終倍率では『途端に倍率上昇』もありうるからだ。
行きたくて選んだ志望校だ。
揺るぎない気持ちで志望校合格に全力で臨んで欲しい。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年1月11日 13:46 | コメント(0)
冬講習終了、何に気づき何を学んだか・・・
①講習後の試験の得点が上がった。しかしまだまだ足りない。
②講習前は『そんなに勉強しなくても大丈夫だ』と思っていた自分が、
今はばからしく思える。今後自分がどう取り組むべきかはっきり見えた。
③講習前は『授業の多さ』に驚いたが、あっという間に最終日を迎えた。
④家庭学習がどれだけ大事か、改めて思い知った。
⑤『宿題を終えれば勉強終わり』では意味がない。
その日の授業をいかに身につけるかが大切だと思った。
⑥家庭学習がマイペース過ぎた。わかる問題も、試験の制限時間に終われない。
家庭学習も、試験を意識した『スピードが必要』だと痛感した。
⑦手を抜いて『合格』しても達成感を得られない。何をやるにも最高の状態で臨みたい。
⑧問題集も過去問も、ただ解くだけでは意味がない。復習が大事だと思った。
⑨集中力はついた。もっと短時間で覚えるようにしたい。
⑩『もっと勉強すればよかった』と後悔だけはしたくない。
⑪この冬期講習で、どんな事にも耐える持久力や持続力がついたと思う。
⑫苦手な数学の『計算スピード』がついた。あとは正確に答えを出せるようにする。
⑬数学の文章題や英語の長文。もっと練習問題を解く必要がある。
⑭各教科の自分の弱点がはっきりわかった。入試までにできるようにしたい。
⑮改めて志望校に合格したい、何としてでも合格したいと思った。
気づきが成長を促す。また一歩、冬期講習で志望校合格に近づいた。
その気持を大切に! 勝利を信じて前進あるのみ・・・だ。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年1月 8日 20:22 | コメント(0)
勉強場所・・・
通っている学習塾の自習室を利用するのも手だ。
黙々と自主的に取り組むことができる生徒ならまだ良い。
学習環境を変えることがプラスになることもあるからだ。
しかし、そうでないタイプの生徒なら、個人的にはあまり賛成しない。
①友人、知人や同級生がいると案外集中できない。
②自習は『学習計画が全て』だが、無計画な取り組みになりやすい。
③『自習室に行くことが目的』になる。
④自習室に行くことで『勉強した気持ちになる』等々・・・
確かに手の空いている講師に質問できる、という利点はあるが
折角の利点を活かしきれていないのが現状だ。
そういう意味でも『自習室を上手く活用して学力がついた』、
という生徒は案外少ないものだ。結局は自宅学習がベストだ。
まずは『自宅での学習環境の改善』から試みるといい。
机の上や机周りの雑誌やゲーム機等を整理し、勉強中の
『視界から遮断する』だけで、学習効率も上がる。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年1月 7日 16:11 | コメント(0)
16冬講習最終日・・・
個人差やスタート時の学力の程度にもよるが
一生懸命に取り組んだとして、成果は早くても2週間後位からだろう。
今回の冬期講習会が2週間弱。
講習前から本格的な受験準備を始めていた受験生なら、
講習前後での得点に大なり小なり変化があるはずだ。
本日、中3受験生は受験の総合問題を受験中。
教科毎の得点、合計点の変化、講習期間中の取り組み等を
総合して、講習前後での『学力アップの程度』を測っている。
結果はまだだが、この結果による得点の変化が
以降、『入試までの総仕上げの内容』を左右する。
順調に得点が伸びれば心配はないが、
そうでない場合は早急な分析を基に修正が必要だ。
今年もあっという間の冬期講習会だった。
全員が得点アップで16冬期講習を終えることを期待する!
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年1月 7日 15:26 | コメント(0)
夢は身近な目標から
『将来の夢は何だ?』 『将来の夢や目標を持ちなさい!』と
周囲の大人は言います。
確かに『夢や目標を持つ中学生』はその分強い傾向があります。
しかし、イメージしにくい将来をイメージすることは、中学生には
大変なことかもしれません。
『本当はスポーツ選手や芸術家』になりたいのかもしれません。
言うと大人に否定されるので、言わないだけなのかもしれません。
だから『夢や目標を語らない子ども』を見守る姿勢も大切です。
将来のイメージがまだできないのなら、もっと現実的に
『身近なライバルや尊敬する人を目標にする』ことも有効です。
『尊敬する◯◯さんのようになるには勉強が必要だ。』
そう思える存在があれば、それが目標になり自発的に動き始めます。
『自発的に、能動的に取り組むことができる環境創り』が
結果的に『本当の学力を育む』のだと思います。
まつお
(英進アカデミー) 2017年1月 6日 21:44 | コメント(0)
『できる』と現実の落差を知る・・・
『部活動を引退した今でも、直ぐに体を動かせると思う』と。
しかし実際にやってみると、思うように体は動かないことに気づく。
しばらく体を動かすうちに、徐々に当時の感覚が蘇り、反応も良くなるが
筋肉痛は免れないだろう(笑)
出来ると思った・・・そう、 『できる感覚だけが残っている』わけだ。
ブランクの分、『確実に技術は落ちている!』
悲しいのは、『やってみるまで技術の低下を実感できない』ことだ。
これは勉強にも言えることで、
『過去に勉強して覚えたことは、いつまでも覚えている!』だから
『いつどんな試験を受けたって、いつもと同じくらいは取れる!』
そう言い切る中学生は多い。
しかし当然、学力(得点力)の低下に気づかない。
定期的な確認(試験)は必要だ。そうすることで『自分の学力(得点力)維持』
を確認できるわけだ。『忘れている』ことに気づいたらやり直せばいい!
『常にブランクを無くして取り組むこと!』を意識するだけで
学力を高めることができる! 『2017年の抱負』としてみてはどうだろう?
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年1月 6日 20:24 | コメント(0)
志望校合格の大前提・・・
勿論、受験生なら過去問題や公開模試も良いだろう。
ポイント2つ
①解答時間と採点は厳密にすること
②冬休みの最終日より1日2日前に実施すること、だ。
公開模試を受験するなら問題ないが、
自宅で自分で過去問題を解く場合は、どうしても『時間と採点が甘くなる』
からだ。甘くなる分正確な学力が計れない。
また、実施は冬休みの1~2日前に実施すると、
まだ時間に余裕があるので復習に時間をかけ易い。
間違いは時間をかけて覚え直す必要があるからだ。
得点は良いに越したことはないが、悪くても気にする必要はない。
入試まではまだ時間があるからだ。
たかが過去問、たかが公開模試だ。
とはいえ、『全力で取り組むこと』が志望校合格の大前提ということだ。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年1月 6日 20:09 | コメント(0)
ある意味受験は心理戦・・・
冬休みを挟んで久々に会う友人達だ。気になるのは当然、
『友人たちの冬休みの受験勉強の程度』だろう。
*中2,1生では『宿題の進捗状況』が話題になる。
多くの友人たちは『勉強しなかった(できなかった)』と言う。
そして自分は『それを聞いて安心する!』わけだ。
『優秀なA君もB君も、あまり勉強しなかったのか』と。
さて、問題はそのあとだ。
周囲の多くの友人たちが『冬休みの勉強に集中できなかった』
なら、『自分も受験勉強のペースを落としても良いだろう・・・』
3学期に入ると、受験勉強のペースが落ちる生徒がいる。
明らかに友人たちの発言を真に受けてしまうケースだ。
受験勉強に関して『誰も本当のことは言わない』と思っておいた方が良い。
『実は相当受験勉強したに違いない!』と思うことだ。
ある意味受験は心理戦!
『自分は自分のやってきたことを、信じて継続すること!』しかない。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー) 2017年1月 5日 11:00 | コメント(0)
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