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1学期末試験が終了し、答案が返却されています。

そんな中、試験範囲の復習（再確認、数学）を授業で実施しました。

試験準備中には何度やっても正解だった問題が、早くも解けなくなっています。
＊答えを覚えていたわけではありません。

一言で言えば　『忘却。』　しかも数日前まで解けていた問題です。
せっかく出来るようになった解法を　忘れるには早すぎると思いますが
人間は　『嫌なことは忘れる』　ようにできています・・・。

この理屈を理解した上で　『指導』　しなければ学力はつきません。

講師の　『教えた』　と　生徒の『わかった』　は一時的なものです。
講師は　『教え続け』　生徒は　『わかり続ける』　必要があるわけです。

同時に　『思い出すこと』　と　『できる（ようになる）こと』　です。

出来るようになるには時間がかかるということ。
その一方で、忘れるのに時間はかからない、ということです。

学力アップには　『忘却以上の記憶の定着』　が必要です。
いくら時間があっても時間が足りないという理由です。


　　　　英進アカデミー　　　　　まつお