英進アカデミー「勝利のブログ」 7C's教育研究所中河原にある進学個別指導塾の【英進アカデミー】

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英進アカデミー「勝利のブログ」 7C's教育研究所の最近のブログ記事

第１１講座　　模試結果の活用法

英進アカデミーでは、毎年８月上旬（前期終了日頃）模擬試験を実施します。
この模擬試験は、昨年の夏期講習で８月３１日に実施された模試です。
つまり１年先輩の卒業生の、当時の学力と「勝負」するわけです。

毎年「どのくらい頑張れたか」で「結果が大きく変わる・・・」　
この状況は毎年変わりません。やはり頑張った分だけ結果が出ています。

夏期講習前半までの結果ですから、今後の頑張りによってはこの結果を
大きく上回ることは十分に可能です。（やはり「危機感」を感じることも重要）

この模試結果は有効に活用するべきです。これまでの自分の勉強の弱点を
いち早く知ることができます。

１）各教科の間違えた問題にチェックを入れる。
２）学校の教科書、参考書、塾のテキスト等を駆使して間違いを直す。
３）直しはすべて、「復習ノート」に記録する。
４）模試の解答解説があるなら、徹底的に「読んで」「理解し」「復習ノートに記録」
５）必ず、問題と復習ノートに「日付」をつけること！（５～６回見直す頃にはほぼできるようになっています）

＜補足＞「復習ノート」は、自分オリジナルの「参考書であり問題集！」　しっかり創って得点力アップ!!

次回以降の試験で同類の問題が出題されても「必ず得点する、できる!」状況を常に準備しておきましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　７C's教育研究所）

(英進アカデミー) 2013年8月 8日 19:19 | コメント(0)

家での勉強

第１０講座
夏休みの課題は多い。学校で出された課題と塾の宿題。一体どうすればいいんだ。
そう思っている生徒もいるかと思います。いざ始めようとしても、いつの間にかただ
時間だけが過ぎていく・・・

とりあえず「１０分は我慢してやること。」簡単に、これならすぐできる、と思える課題にまず
はとりかかる。
①今日塾でやった内容をやり直す。〇×つけて％を出す。１００％になるまで何度も繰り返してみよう。そして
②明日の塾の課題。わからなければ、テキストにチェックをつけておく。解答解説をよく読んで、ノートに書き留めて。

それでもわからなければ明日塾で担当の先生に質問だ。家庭学習のアドバイスもついでに
してもらおう。

＜結論＞　「始めなければなにも始まらない、終わらない。」　　　　　（７C'教育研究所）

(英進アカデミー) 2013年8月 6日 19:34 | コメント(0)

数学（算数）文章題が解けないのは・・・

第９講座
数学（算数）の文章題が解けない・・・とおっしゃる親御様は多いです。

一番の理由は「問題をしっかり読めていない（理解していない）」ことにあります。
ですから周囲の大人は、「国語の読解力が足りない」とか
「もっと国語の勉強をするべきだ」と思いがちです。

確かにそうなのですが、国語力（読解力）は一朝一夕につきません。
読解力をつけるために「もっと本を読め！」と言われて読んだとしても、
文章題を解けるようになったり、国語の読解力がつくこともありません。

国語の読解力はいずれ。以下、本日は数学の文章題の解き方について簡単に述べておきます。

学校であれ塾であれ、数学の先生はまず「解き方」を説明します。
文章から式を導き出せるよう「丁寧な説明」を心がけているはずです。

ですから当然、その時点で大体の生徒は理解しているはずです。

ところが「良くわかるから復習しない（いつでもできると錯覚してしまう）」
復習しないから、文章題の言葉の意味や解き方を忘れてしまう。

つまり解き方が、いつまでたっても身につかず得点できない、文章題が解けない、
となる。（考える事が面倒な生徒にとっては、すでに問題放棄しています）
また、大抵の生徒が、文章題を解き、採点し、〇×をつけたら次の問題へ進んでしまう。

これはまるで、日替わりで部活動の種目を変えているようなもので、いつまでたっても
技術が身につかないのと似ています。（やはり一つのことにじっくり取り組んだ人は強い。）

一つの問題をじっくりと、「友達に教えてあげられる（レベル）になるまで」を目標に取り組むことです。
結局はその積み重ね。最初は時間がかかりますが、徐々に解答スピードも正確さも身に付きます。
慣れてきたら、類題問題で更に精度を高めていきます。

早ければこの夏休みで数学が得意教科になるかもしれませんよ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（７C's教育研究所）

(英進アカデミー) 2013年8月 5日 17:53 | コメント(0)

五感を使って学習する

第８講座　「五感を使って学習する」

単純に「見て覚える」や「読んで覚える」勉強より、
見て、読んで、書いて、口に出して、聞いて・・・というふうに
「五感を使った学習」の方が、学習効果があります。

必要な時間も別段増えるわけではありませんし。
あまりにも単純な作業ですから、「ただ面倒くさいだけ」と思ってしまうかもしれません。

１：「見て」・・・　視覚的に捉え、重要語句はマーカーで。記憶が映像として残りやすくなります。
２：「読んで」・・・音声を発することで、「口が覚える」
３：「書いて」・・・「手が覚える」手を動かすことで、当然脳を刺激し活性させます。
４：「口に出して」声を出すことが大事。抑揚をつけてしっかりと口を動かしましょう。
５：「聞いて」・・・必然的に声を聞くことになります。

勉強するときは、必ず１～５を同時に実行。たったそれだけです。
５倍の成果どころか、それらの相乗効果で何倍にもなって「記憶」されていきますよ。
成績の良い生徒は、無意識に実践していることが多いです。

今すぐ始めてみましょう。まずは「まねる」「試してみる」ことです。
成果は必ず、後からついてきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（７C's教育研究所）

(英進アカデミー) 2013年8月 3日 12:41 | コメント(0)

凡ミス撃退＝得点アップ

第７講座（夏期講習で勉強法を体得）

講習というくらいだから授業を聴くのは当然なんですが、
やはり聴いているだけの授業では限界があります。

１、とにかく「書こう！」　それこそ講師の先生が言っていることも。
２、そして　「読もう！」　読み違いのポイントにアンダーラインを引く。

１，２年前、講師の「板書」や「説明」、「解説」までノートに書き留めていた
生徒がいました。その生徒は夏期講習だけで偏差値を「20」上げ、志望校に
合格しました。（今も高校でトップの成績を維持しています）

部活動との兼ね合いで、中3になってからの入塾でした。
当時は全くできない状態。学力も周囲の生徒と大きくかけ離れ、
授業についていくのもままならない。

そんな状況を見事に乗り越えたのです。

１、「書くこと」で、復習がしやすくなります。
２、「書くこと」で、理解が速くなります。
３、「書くこと」で、集中力が高まります。

１、「読むこと」で、読むスピードが上がります。
２、「読むこと」で、理解が速くなります。
３、「読むこと」で、「凡ミス」がなくなります。

そして、「継続」。一日も欠かすことなく、「具体的な目標」を持ってチャレンジ！

第８講座　「五感を使った学習」　　　　　　　　　　（７C's教育研究所）

(英進アカデミー) 2013年8月 3日 10:00 | コメント(0)

過剰学習について

第6講座

　「過剰学習」という言葉があります。
良く言う「反復学習」のことです。学力をつける一番の方法です。

これは、勉強に限ったことではありません。スポーツだろうが
お稽古事だろうが同じことです。

人の記憶はおよそ1時間で半分を忘れるといいます（エビングハウスの記憶忘却曲線）。
興味のない事柄なら5分でわすれてしまうでしょう。

定期試験前日に一夜漬け。当然結果は悪く・・・
「あんなに勉強したのに得点できなかった。」
「自分は、頭が悪いんだ。」
「勉強しても意味がないよ」

　そんな体験したことありませんか？

そうなんです。単にやったことを「忘れてしまっているだけ」。
それを忘れないようにすることが、勉強なんです。

忘れないように勉強？　それはもう「繰り返し勉強」しかありません。
これを「過剰学習」といいます。
当然時間もかかります。しかし時間をかけた分記憶した量も多い。
結果、学力がつきます。

でも、だらだらと時間をかけるだけでは効果は半減です。
しっかりと、「テスト形式でテストだと思って」取り組むと効果も違ってきます。

「過剰学習」今日から始めましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（７C's教育研究所）

(英進アカデミー) 2013年7月30日 21:26 | コメント(0)

勉強法（小集団授業（学習）の有効性）

第5講座

グループ授業（学習）の有効性は「相乗効果」にあります。ただし、学力レベルは同じくらいが望ましい。

一人で勉強できるならそれが一番です。しかし多くの学生（生徒）にとっては苦戦する様子です。
いざ始めるとなると何をどうやって始めればいいのか、そのきっかけさえ掴めない、かわからない。

結果、気付いたら雑誌をみたり、ＴＶを観ていたり・・・結局時間だけが過ぎていくことに・・・。

グループ授業（学習）は、リーダーを指名することです。するとおのおのに「責任感」ができます。
「責任感」が生じることで、「学習意識」が高まり「言動が活発になり」「集中力が持続」します。
ノルマを決めて、「厳しく臨む」ことが大切です。

友人達との勉強は「競争力」が生まれるので断然成果が上がります。

グループ授業を実践している学習塾は、「相乗効果」の有効性を熟知しています。
「教室」で、「講師や大人（先輩）」が「状況を把握し」「見守り」「アドバイス」を与えていく。
「最大限有効な力と時間」を引き出すことで、成果を上げています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（７Ｃ’ｓ教育研究所）

(英進アカデミー) 2013年7月30日 14:07 | コメント(0)

夏期講習を受講してみる　

第4講座（夏期講習を受講してみる）

学習塾の夏期講習会の総学習時間数は、通常月のおよそ3～5倍。
特に受験生で、今まで塾に通ったことがない生徒には思わぬ収穫があるかも
しれません。「効率の良い勉強方法」に「気づく」ことが多いからです。

どの塾でも、夏期講習はこれまで学校で習った内容の総まとめ（復習）を授業で
扱います。よって自分がつまずいた単元や、苦手だと思っていた単元が理解
でき、一気に学力アップする事が多々あります。

その他、自分の勉強方法の効率化や周囲の生徒達との切磋琢磨があり
「学習意識」が高まる傾向もでてきます。自発的に学習に取り組む姿勢が
身に付けば、学力アップはそう難しいことではありません。

「我流の勉強」が学力向上の妨げになることもありますから注意が必要です。

また、学習開始時期は「個別（または２～３人までの少人数」が、慣れてくると
5～6人程度の人数での学習がもっとも学習効果があります。

完全に自立学習が可能なお子様であれば、上位校受験専門の学習塾が向いて
います（人数は15～30人程度と多めですが）。

お子様に合う学習塾、通ってよかったねと言える学習塾探し。
無料体験を実施している学習塾も多いです。教室の雰囲気や指導法を知る
いい機会でもあります。

英進アカデミーでも、学習相談や進路相談を受け付けています。
ご遠慮なくご相談下さい。　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（７C's教育研究所）

(英進アカデミー) 2013年7月19日 17:33 | コメント(0)

夏休み直前

第3講座

学校から解放されて一息。でも、学校や塾の課題が山のように…
考えるだけでもうんざりしてしまいますね。

前回はなした通り、課題の終了日を7月31日に設定して、早速計画
を立てましょう。まずは自分の部屋の大掃除から。雑誌やコミック類
は、目につかないところにしまいましょう。
立てた計画表は机の前に貼って、いつでも確認できるように。

塾の課題（宿題）は復習内容がほとんどですから、
①ノートに解いていく。（日付、ページを記入）　
②わからない問題には必ず✔印を付けて（ノートにも）
③わからない問題を、解答解説を熟読し再度挑戦。

＊①～③が学力アップの必須条件です。

結論「夏の課題の準備＝問題が「できる」か「できない」を知ること」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（７C's教育研究所）
　
　

(英進アカデミー) 2013年7月18日 15:04 | コメント(0)

夏休みの勉強法

第2講座
夏休みの勉強法（中２，１生）前半戦

夏は暑くて部活動もあるし、課題も多くて・・・何から始めればいいのか？
結局夏休みも終わりの頃に、慌てて課題作成。
「そんな自分を今年は変えよう。」　最初は大変だけどすぐに慣れますよ。

　１、課題（学校、塾）を並べてリストを作る。1日のスケジュールを立てる。終了日は7月31日とする。
　2、課題のページを日数で割って、各教科の一日分を把握。「目標達成の自分ルール」を作ること。
　3、1日のリズム創りを心掛ける。急な予定が入っても、課題だけは必ず終えること。

それだけの事です。自分なりに工夫して、楽しみながら達成しましょう。
「7月31日」目標達成した時の自分のイメージを思い描きながら・・・　　　（７C's教育研究所）

(英進アカデミー) 2013年7月14日 13:15 | コメント(0)

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