英進アカデミー「勝利のブログ」 7C's教育研究所中河原にある進学個別指導塾の【英進アカデミー】

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英進アカデミー「勝利のブログ」 7C's教育研究所の最近のブログ記事

今年の卒業生が、近況報告に来てくれました。
志望校（都立高校）に推薦で入学した生徒です。
進学先の同級生の話をしてくれました。

同級生も推薦で入学。しかも学力トップで入学した
とのことでした。そしてその同級生、始めこそトップの
成績だったものの、1学期を終える頃には定期試験
の結果も振るわず、学力上位から脱落したそうです・・・

学力低下は、生徒本人の「やる気」を一気に削いでしまいます。
部活動でもなんでも、何か一生懸命になれるものが
あるのなら、まだ学力復活の可能性はあるのですが、

そうでなければ、この先の高校生活は辛くなるかもしれません。

「燃え尽き症候群。」意外に多いです。程度にもよりますが
立ち直りに相当の時間を要します。「この挫折」を周囲（家族を含め）
がどう受け止めて支えるか。

受験戦争、「戦う前にまず対話」が必要だったのかもしれません。

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(英進アカデミー) 2014年9月 5日 01:38 | コメント(0)

学力維持の難しさ

中学生も高校生も、学年が上がって急に学力が停滞
することがあります。きっかけは様々ですが、それまでの
自分の勉強のスタイル（リズム）が突如として狂ってしまう。

部活動であったり、友人関係であったり、目標を見失ったり・・・
（中学生では思春期に学力停滞の傾向が強く出ます）

もう大丈夫、まだ大丈夫。自分に対する甘えが強くなるほど
一気に学力は衰えます（スポーツの筋肉のようです）

巻き返しを図ろうと頑張り始めるも、いつの間にか周囲の
友人たちも勉強を始める時期（受験）になり、結果周囲に
差をつけられたまま受験に突入、という悲惨な結果を招きます。

「最悪の近未来をイメージし、それを回避する手段を知る」
ことも大切です。

「失敗は成功の母」といいます。チャレンジです、何度でも！

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(英進アカデミー) 2014年9月 5日 01:07 | コメント(0)

「凡ミス」は「実力！、練習不足！」

2学期が始まって、学校では各教科で休み明け試験や
小テストが実施されています。今後も単元確認テスト等
が実施され、定期試験や学期の評価に加味されます。

試験結果の様子を聞くと、100点を連続して取れる生徒
の数が少ないのに驚きます。逆に、わずかなミスで100点を
逃している生徒の数が多いのが気になります。

「どんなに簡単な問題でも、100点を取るのは難しい！」
　　　　だからこそ100点にこだわって欲しい。

「凡ミス」という言葉は好きではありません。「凡ミス」も3回続けたら、
それは単に「それが実力」であり、「練習不足」だと思うからです。

小さなこだわりの積み重ねが、後の結果につながります。

　　　　　　　　
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(英進アカデミー) 2014年9月 4日 03:00 | コメント(0)

さんすう：数学

中学校（公立）で中位程度の学力を持つ生徒数人に「数学」と「英語」
を同等の時間数で指導した場合、まず数学の成績に変化があります。
（小学レベルの計算力も同等の、平均的学力のある生徒の場合）

いずれの生徒も、数学に対する「苦手意識がある」にもかかわらずです。

得意の英語より得点してしまうこともあります。
要は、生徒が単に「数学は苦手だと思い込んでいる」だけです。
その後英語が、数学が、あるいは両方とも得意、となっていきます。

いずれにしても「せめて中学レベルの数学」位はしっかりと理解させ、
将来お子様に役立ててもらいたいと願っています。

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(英進アカデミー) 2014年9月 3日 01:39 | コメント(0)

小学高学年生

中学生の勉強は、小学生の勉強と何が違うか？
実は何も違いません。小学校で習ったことを
少し広く、少し深く、もう一度最初から教わるだけです。

小学4年制以降の算数の計算、文章題。特に
「比」「割合」に関する問題は、今後のお子様の
学力に大きく影響します。漢字の読み書きと合わせ
毎日、規則正しく取り組むことができるようにしておく
ことが最も大切です。

親御様が一日数十分、一緒に取り組むだけでも
ずいぶん違います。お買い物で「○○引き」の値札
をみて一緒に考える、など日常生活に興味を持たせる
ことも、徐々にお子様のやる気を育てます。

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(英進アカデミー) 2014年9月 3日 01:24 | コメント(0)

「目標」と「反省」と

試験や講習会の前後には必ず、「計画」「結果（反省）」
を文章で残します。そして書いた内容が、自分や読み手に
正確に伝わるような文章を書く練習も必要です。

また、「成功」した事も同時に書くようにします。
「計画が上手くいった」「計画を実行できたから・・・」等
出来る限り具体的に書くことで、次回以降の試験や目標
を達成しやすくなります。

学力アップには常に「目標」と「反省」が必要です。

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(英進アカデミー) 2014年9月 1日 20:29 | コメント(0)

あれこれ手を出さないこと

夏期講習の成果が今一つだった生徒にアドバイスです。

夏の成果は、講習最後の模擬試験で出るとは限りません。
一生懸命にやってきたとに自信があるなら、くじける必要もありません！

2学期が始まりました。今一番大切なことは、
「中間試験で自己ベストを取る」ために
「日々の勉強のみに集中すること」です。

受験勉強は当然ですが、あれやこれやとやってみても
焦るばかりで中途半端に。しかもあまり身になりません。

「今まで経験したことないほど勉強してみる事！」

一生懸命に取り組んでみると、きっと気づきます。
「夏期講習が無駄ではなかった」と。
以降、本格的な受験勉強にもその経験が活かされ
グンと学力アップが可能になります。自分を信じてチャレンジです！

　　　　英進アカデミー　　　７C's教育研究所

(英進アカデミー) 2014年8月30日 00:43 | コメント(0)

学力をキープすること！

今回、予想以上に高得点を取った生徒は要注意です。
取ったら安心してしまうのは仕方ありませんが、その間
記憶はどんどん消去されていきます。

その成績を維持するために、「夏講習のノート」を「自分専用の問題集」
につくり変え、毎日規則正しい復習を「テスト形式」で継続しましょう。

これまで高位の成績をキープしてきた生徒の学力が
大きく崩れることはありませんが、ここで一段、上を目指して
取り組みましょう。「定期試験」や「模試の偏差値」を上げる。

具体的な目標を設定し、「そのために何が必要か」を
十分に考えて取り組んでください。

「上には上がいます。」目標を持ち、いかに自分を変えていくか
に徹するといいでしょう。

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(英進アカデミー) 2014年8月29日 11:44 | コメント(0)

忘れる頃にやり直す！（英語）

英進アカデミーは徹底して繰り返す授業を実践しています。
しかし、ただ繰り返せばいい訳ではありません。

自宅学習で復習しても、例え100％出来るようになった
としても、「復習の甘い部分（苦手な問題）」から少しずつ
忘れます。また試験は総合問題であり、どこから出題
されるかわかりません。

どこから出題されても出来る状態を維持することが重要です。

本日の準備内容は英語。単元は「助動詞」と「不定詞」です。
この単元は中途半端な記憶だと混同します。長文中に出てくると
和訳がうまくいきません。まずはしっかりと「読むこと」と「和訳」
ができるようにすることです！

できるようになったら、書き換え（同意文）にも挑戦し、
英作できるようになりましょう。

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(英進アカデミー) 2014年8月28日 16:47 | コメント(0)

忘れる頃にやり直す！

明日の模試に備え準備。最終確認です。本日は数学
と英語を実施しました。早い時間からの開始で心配しま
したが、皆元気に登塾。一安心です。

さて、数学は１次関数。中学生の苦手単元の一つです。
この単元、かなり復習してきましたがまだ自信が持てない様子。
特に文章題。解法の手順が身に付くまで、また身についた後も
しっかりと、定期的なフォローが必要です。

「出来るようになったから大丈夫！」ってことはありません。
２学期の「二次関数」の成績を左右する単元です。いつ何時
出題されても解けるレベルに一日も早く到達する必要があります。

「忘れる頃にやり直す！」・・・勉強の基本です。

　　　英進アカデミー　　　７C's教育研究所

(英進アカデミー) 2014年8月28日 15:56 | コメント(0)

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