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英進アカデミー「勝利のブログ」

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今は最低限度の勉強でも・・・

受験生、
毎日多くのこと（勉強）をやり続けるのは大変だろう。
部活動もあって、体力を消耗した上での勉強だからなおさらだ。

あれもこれもとなるから、
結局は何もできずに一日を終えることになる。

まずはその日の学校の課題。
学校の課題に取り組むことがその日の復習になるからだ。

次に漢字、英単語、計算練習
それだけでも試験前の暗記の量をへらすことができ、
その分他の教科に時間を割くことができるわけだ。

課題のわからない問題は、友人や学校の先生、
通っている塾の講師に質問して理解を深める。

そして　『自力で解けるか』　解き直す。理解に時間を要した分、
数日間、同じ要領で解いて解き方を身につけるわけだ。

よって試験前は、記憶の確認に徹するだけでいい。
毎日の勉強が自信になる。自信がいい意味で余裕になり
試験ではいつもの練習通りに、ミス無く解けるはずだ。

今は最低限、できることを確実に記憶に残す練習を繰り返すのみだ。

健闘を祈っている。


　　　　　　　７C's教育研究所　　　　はなぶさ






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(英進アカデミー) 2019年5月21日 21:28 | コメント(0)

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入塾、転塾はこれまでの・・・

新年度になって入塾（や転塾）した中高生もいるだろう。

入塾すると、それ以前の自分の勉強法や塾の指導方針に
戸惑うこともあるかも知れない。

戸惑いの中に　『様々な発見』　があり、『なるほど、これならば・・・』
と思える何かを感じることができれば、近い将来、学力（得点力）アップ
は十分可能だ。

キミが中2,1生なら、以降の勉強面での弾みになるだけでなく、
これまでの学習内容の復習も十分に可能になる。

入試に必要な学力の定着が果たせるということだ。

キミが受験生ならば、復習（受験勉強）による　『学力の穴埋め』　
に時間を要することも多いが、以前の学習の程度によっては
次回の定期試験で　『いきなり自己記録』　も可能だ。　

自分の力を信じて取り組んでみよう。

入塾、あるいは転塾は　『これまでの自分の勉強法を変えること』

全ては自分の学力アップのために、そして志望校合格のために、だ。

健闘を祈っている。


　　　　　　　７C's教育研究所　　　　はなぶさ

(英進アカデミー) 2019年5月22日 14:40 | コメント(0)

初めて学ぶ英語で経験者に・・・

英検3級は中学3年生終了レベルだ。

しかし2020年度の大学入試を皮切りに
高校、中学、小学校でも英語（英会話）のあり方が変わる。

それを見越して英検の早期受験に拍車がかかるだろう。
今や小6で英検3級取得は当たり前になりつつある。

ところが英検3級を取得している小学生や中2,1生、
確かに　『聞き取り』　や　『話すこと』　には慣れてはいるが
『書くこと』　にかけては今ひとつだ。

その点では、中学で初めて英語を学ぶ中学生にとってチャンス。

誰よりも　『書くこと』　を極めることで、定期試験（得点）では
引けを取ることはない。

書くことを極める頑張りが、『読むこと』　を鍛え、
『読むこと』　の強化が　『聞くこと』　を強化する・・・。

一歩一歩確実に身につけていくことが大切だ。

健闘を祈っている。


　　　　　　　７C's教育研究所　　　　はなぶさ

(英進アカデミー) 2019年5月20日 15:51 | コメント(0)

基礎も応用も発展問題も・・・

せっかく難しい問題で得点できたのに
基礎的問題の計算ミスで、結局は維持（得点アップならず）
に終わることほど悔しいことはないだろう。

漢字にしろ、英単語にしろだ。わかっている事だけに悔しさは倍増する。

基礎的な問題を疎かにすることは、
結局は得点アップの自分の目標にブレーキをかける。

これが2度3度続けば、当然やる気も失せてくる。

簡単な問題ほど、単純な問題ほど慎重に取り組むべき。
スポーツで言えば　『準備運動と整理運動』　に相当するからだ。

準備運動から整理運動までをきっちりこなし、継続することで
実力は徐々についてくることは、部活動に属するキミならわかるだろう。

さて、1学期の中間試験を終えたばかりだが
1ヶ月後には期末試験だ。　今から基礎固めに取り掛かろう。

どんなに簡単な問題でも100点を取るのは難しい。
が、次の試験ではそれを目標にして取り組んでみる・・・

目標達成のために今、自分が何に入力するべきかが見えてくれば
得点アップの可能性はぐんと高くなるわけだ。

健闘を祈っている。


　　　　　　　７C's教育研究所　　　　はなぶさ

(英進アカデミー) 2019年5月19日 18:14 | コメント(0)

成績（学力）が上がらない理由・・・

大学受験を終えた卒業生に、『受験勉強の程度』　を聞くと
案の定、相当の覚悟を持って取り組んだ様子が伺える。

志望校を設定し、模試等で自分の学力と合格レベルの差を知る。
そして志望校合格に向け、レベル差を埋めるべく日々全力で取り組む・・・

友人や先輩、学校の先生方のアドバイスや協力を得ながら
合格に必要な学力レベルの強化に努めた・・・と。

学力は、問題を1～2度解いた程度でつくものではない。
教材（問題集）を何往復したか知れない。　
それでもなかなか模試の結果は上がらなかった・・・とも彼らは言う。

高校受験の準備勉強で学んだ取り組みに、大学受験では輪をかけて取り組んだ。
志望校合格はその結果だ、と言う彼らは誇らしげだ。

中学生（高校受験）の頃は、『反復練習』　の意味が良くわからなかった。
問題が解けるようになったのに、さらに解き直す意味が理解できなかった、と。

しかし大学受験の準備勉強で、『反復練習の重要性』　を改めて知ったと皆口を揃える。

入試に関わらず定期試験も同様だ。
『反復練習の重要性』　に気づき取り組みを始めた者から順に、その成果は現れる。

さて中高生。いつまで立っても成績が上がらない。
その理由は案外、もっと簡単で単純なことだったりする。

今から始めれば、期末試験では成果があるかも知れない。
健闘を祈っている。


　　　　　　　７C's教育研究所　　　　はなぶさ







(英進アカデミー) 2019年5月18日 16:05 | コメント(0)

ポジティブ発言が・・・

『無理』　や　『できない』　等のネガティブな発言は
授業（勉強）の取り組みや、身につく程度に大きく影響する。

＊できるのにできないという発言とは意味が異なる
＊例えば部活動で、メンバーの一人が　『きつくて辛くてやっていられない・・・』
　と言ったら周囲はどういう気持ちになるだろう。周囲は一気に険悪なムードになる。

勉強面でもネガティブな発言が苦手意識を助長し、
結果学力（得点力）アップを妨げることになるわけだ。

そうなると、何度教わっても理解できない、吸収しない
宿題や復習は　『わからない』　で片付ける。

この状態が長引けば長引くほど改善に時間を要する。
勉強時間の割に成果が出にくくなるわけだ。

周囲の大人は　お子様のネガティブ発言にもっと敏感になるべきだろう。
お子様からネガティブな発言があれば、
『ポジティブな発言に言い換える』　だけでもお子様は変わる。

負の感覚も、そのエネルギーがプラスに転じると　『奇跡』　を起こすこともある。
それほど言葉の威力は大きいということだ。

今度の試合でも絶対勝つ。
次の試験でも高得点を狙う・・・等々、ポジティブ発言に言い換えよう。

予想以上の効果にきっと驚くはずだ。
健闘を祈っている。



　　　　　　　７C’ｓ教育研究所　　　　はなぶさ

(英進アカデミー) 2019年5月17日 17:03 | コメント(0)

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