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その場しのぎの勉強を卒業・・・
やり残しが増えれば、当然その分のしわ寄せがくるものだ。
春休みも残りわずか。
『掃除と同じで勉強にも終わりがない笑』 まだまだできることはあるはずだ。
そしてこの春、やるべきことに取り組んだ成果は
『模擬試験』 等を受験して確認しておこう。
今の学力がどれ程のものか。
当然のことながら、定期試験の得点は入試の得点とは違う。
入試得点は、これまでに学習した内容の 『定着度合い』 だ。
定期試験の得点が高くても、忘れてしまえば(定着しなければ)
入試では得点できない。
今後は 『定期試験』 でも 『模擬試験』 でも得点を上げていくこと。
その間に 数検や英検等の検定試験受験を盛り込むと良い。
日々の学習習慣がつくだけでなく学力やモチベーションも維持できるからだ。
試しに1年分の学習予定(計画)をたててみると良い。
長いようだがあっという間の1年だということに気づくだろう。
この一年、
その場しのぎの勉強は止めて、
積み上げていく勉強に切り替える工夫をしてみよう。
きっと勉強だけでなく部活動や学校生活まで充実するはずだ。
健闘を祈っている。
7C's教育研究所 はなぶさ
カテゴリ:
(英進アカデミー) 2019年3月30日 14:15 | コメント(0)
< 改善放置は学力に悪影響する・・・ | 一覧へ戻る | 平成最後の春講習最終日・・・ >
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平成最後の春講習最終日・・・
そして平成最後の春講習最終日だ。
どの学年も予定通りに無事終了した。
生徒レベルでは、各自の目標を達成した様子。
現状模試の出来はそれぞれだが、『課題を掲げて達成する』なかで
様々な発見もあった様子だ。
① 前述した 受験の予備知識(情報)を知ること。
② 苦手教科は単なる 『食わず嫌い』 だったこと。
③ 通知表の影響は予想以上に大きいこと・・・等々
③は興味深い。
自分では頑張って得点した教科でも、通知表で変化がないと
苦手意識が強くなるということ (逆もある。②がそれだ)
強くなった苦手意識を改善するのは大変だ。
勉強以前に 『自己改革(意識改革)』 が必要だからだ。
大変な思いをしながらも、あかるく楽しく学力をつけた生徒たち。
新学期以降の学力の伸びが期待できる。
さて、しばらくは英気を養い、新年度を迎えてほしい。
健闘を祈っている。
7C's教育研究所 はなぶさ
(英進アカデミー) 2019年3月31日 16:12 | コメント(0)
改善放置は学力に悪影響する・・・
それがそのまま得点に結びつくとは限らない。
参加し、吸収した内容が、
試験の答案に記せるようになるまでには時間を要するわけだ。
毎日、教わったことを確実に消化(復習)し
練習を繰り返した生徒だけが、その成果を享受できる。
講習参加前までの勉強の取り組み具合にもよるが
今後学力(得点力)がつく生徒は模試や次回の定期試験で
何かしら変化があるはずだ。
変化は弾みで、以降の得点は間違いなく上がる。
復習しても成果が感じられない場合、
取り組み方に問題があることが予想される。
この点は早急に見つけ出し、改善の必要がある。
新学期までまだ時間がある。
自分の勉強に修正や改善が必要ならば、今のうちに手を打つしか無い。
放置は新学期からの学力(得点力)に大きく悪影響するからだ。
健闘を祈っている。
7C's教育研究所 はなぶさ
(英進アカデミー) 2019年3月29日 20:39 | コメント(0)
受験の予備知識・・・
高校の学力レベルや偏差値、
また受験教科や都立(公立)と私立の違いを知らないケースもある。
学力レベルに関係無くだ。
(年上の兄弟姉妹がいたり、中受験の経験がある生徒はおおよそ理解している)
ここ数年、そんな生徒が増えた気がするのは私だけだろうか。
にもかかわらず、〇〇高校はレベルが高いけど
△△高校はレベルが低いから行きたくない等々。
志望校に合格するには〇〇点が必要で
どの程度の得点が定期試験で必要なのかさえ知らなかったりする・・・
・・・勉強しないわけだ。
高校(中学大学)受験の予備知識が無いまま、お子様に勉強する(させる)のは酷というものだ。
放っておいてもいずれは知るところだろうが、
知る頃には受験目前では後の祭りだ。
お子様が中学生なら、志望校云々言う前に
より具体的な 『予備知識』 は与えて(受験知識の程度確認)おく必要がある。
新学期前のこの時期だからこそ、ご家族で話し合っておくべきことだろう。
新学期を良いスタートで始められるように、だ。
7C's教育研究所 はなぶさ
(英進アカデミー) 2019年3月29日 19:46 | コメント(0)
春講習5日目・・・
短い期間だが学ぶことは多い。
数学にしろ英語にしろ、『ここを押さえれば学力がつく・・・』
要は、中2,1生時に学んだことの理解を深める時間だ。
自分は大丈夫という思い込み(実際にはわかっていない)
の修正、やらなければ忘れてしまう、定着には時間がかかる・・・
それら、なにかしら生徒たちが 『実感』 できる指導に徹している。
学びに実感が伴うことで、以降の取り組みが良くなるからだ。
取り組みが良ければ必然的に得点力(学力)はつくからだ。
今講習会からの新入塾生たちでさえ、苦手意識は相当改善した様子。
最初は黙って聞いているだけだった生徒も、メモを取ることが多くなった。
同時に家庭学習の時間も増える様子(予復習の程度は授業でわかる)だ。
小さなきっかけが大きな学力を生む。
この春休みの課題だ。
健闘を祈っている。
7C's教育研究所 はなぶさ
(英進アカデミー) 2019年3月29日 14:46 | コメント(0)
春講習3日目・・・
受講生は慣れる頃だ。授業内容は総復習。
数学は計算力、英語国語は単語、漢字、と文法事項だ。
いずれもブランクができると 『感覚が鈍る』 分野。
一見、当然で当たり前の内容だが、現時点での仕上がりの程度が
以降の学力に大きな差を生むことになるから侮れない。
受講生たちは部活動や家族行事で忙しい中、
復習予習にも取り組んでいる。特に新受験生は真剣だ。
新中2,1生もそんな先輩たちに良い刺激を受けているようで
特に先輩方のノートのとり方や解答スピードに驚いている。
講師陣も、
生徒たちの1年間での目覚ましい成長に感心の様子だ。
春講習の最終日は、新年度初の模擬試験だ。
自分の実力が発揮できるよう最後まで頑張ってもらいたい。
健闘を祈っている。
7C's教育研究所 はなぶさ
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