月別 アーカイブ

受講システム
教室で学ぶ
生徒さん・親御様専用ページ
英進アカデミー 紹介ムービー

HOME > 英進アカデミー「勝利のブログ」 > 7C's教育研究所 > 通知表ひとつで目標が決まる・・・

英進アカデミー「勝利のブログ」

< 春講習2日目・・・  |  一覧へ戻る  |  いつ試験でもいいように・・・ >

通知表ひとつで目標が決まる・・・

入塾して初めての通知表。
いきなり大幅アップの新入塾生は嬉しそうだ。

興味深いのは、
数学や英語の勉強から始め、自信がついて得点する生徒。

それが自信の現れなのか、他(理社)の教科や実技教科の
内申点(通知表)まで上がる傾向があるということだ。

学ぶこと、わかることを経験すると人は変わるということだ。

定期試験での得点は上がったのに、
通知表(内申点)は変わらない生徒もいる。(こちらのほうが大多数)

その得点(例えば通知表3だとして)、
上の点(4)に近いか下の点(3)に近いかで評価はわかれるが
上に近い得点なら、次回の通知表に良い影響がある。

もうひと頑張りで通知表が上がるとなれば、やらない理由はないだろう。

一方、低い点に近ければ要注意。
内申点が一つ下がれば、その分入試当日は得点しなければならない。
最悪 『志望校のランク下げ』 という苦渋の選択を余儀なくされることになる。

どうせなら 『余裕で合格』 を目指そう。

そしてそのための準備を今から始めることだ。

健闘を祈っている。


       7C's教育研究所    はなぶさ


カテゴリ:

コメントする

< 春講習2日目・・・  |  一覧へ戻る  |  いつ試験でもいいように・・・ >

同じカテゴリの記事

いつ試験でもいいように・・・

わかりやすく教えてもらえば出来るようになる、とは限らない。

『わかりやすい』 = 『わかった気になる』 に留まるのがほとんどだからだ。

 『わかりやすかった』 という授業内容を翌日試験すると、
当然得点は高くなるか・・・。

残念ながらほとんど上がらない。 『忘却』 するからだ。

帰宅後の復習の程度にもよる。
復習が十分ならば得点は上がっただろう。
上がることがきっかけで 『自発的に取り組む』 ようになる。

自発的に取り組むことが出来るようになると同時に
徐々に理解力も高まり、効率のいい勉強が可能になる・・・。

得点出来るようになるには 『段階がある』 ということだ。
そして段階は個人差が大きい。

当然のことながら、学校の授業は新しい単元に進んでいく。
継続して得点したいならば、毎日の復習は欠かせないということだ。

そうでないと、やるべきことが増え
いずれ壁にぶち当たり学力は再び低迷することになる。

試験前に集中して勉強し得点できるとしても
試験が終われば残念ながら 『忘却』 する。 

入試では 『総合力』 が試される。
教わったことが 『定着』 してはじめて得点になるわけだ。

『いつ試験を受けても得点できるレベルを維持すること』 
キミたちの今後の課題だ。

健闘を祈っている。

       7C's教育研究所    はなぶさ


春講習2日目・・・

部活動疲れの状態でも頑張る様子が嬉しい。

特に受験生は、学年末試験とその結果(通知表)の良さが
やる気に拍車をかけているようだ。

解答スピードも一段と早くなり正確に答えを出す。
その流れも十分に身についてきていることが伺える。

教室では、春休みの終わりに第一回目の模擬試験を実施する予定だ。

現在のところ都立高校志望が多いので、試験は5教科だ。

理科社会は得点源。一日も早く取り組むことが
都立高校入試ではアドバンテージになる。

同時に新学期からは、実技教科の通知表アップも目指そう。
試験(入試)に関係ないからとサボっているようでは
志望校合格は遠いままだ。

受験生、やるべきことは多いが計画的に取り組むことだ。

すべては志望校合格のために、だ。

健闘を祈っている。


       7C's教育研究所    はなぶさ

春講習1日目・・・

学年が変わるこの時期だ。
部活動や家族行事で春講習に出席できないこともあるだろう。

学校の課題があるのならばまずは仕上げよう。
3月中に仕上げることができれば、新年度のスタートは上手くいく。

とはいえ条件付きだ。
『学校の課題を仕上げるのが目的』になってしまうと
あまり学力はつかない。

学校の課題は、『復習』 が中心だ。
① 教わったことが身についているかどうかを確認する。
  まずは試験形式で解いてみると良い。

② 解き終えたら採点すること。正答率を出して記録する。
③ できなかった問題は必ず印をつけて解き直すこと。

④ 間違えた問題は翌日も、また翌日も解き直してみること。
  *解答スピードと正確な解答が出来るようになっている実感が持てるまで、だ。

すでに忘れ始めている単元が案外多いことに気づくことができれば
そして定着するまで取り組むことができれば・・・という条件だ。

やるだけだったら誰にでも出来る。
問題は、できない問題や解法をいかに身につけるかだ。

健闘を祈っている。


       7C's教育研究所    はなぶさ


新受験生、今できること・・・

受験準備は中(高)3年生になってから・・・

それが可能なのは、中(高)1,2年生のときに
 『志望校を狙えるレベルの成績(学力)』であったか否かだ。

受験学年で教わる内容がある。
その上に受験勉強の時間確保と部活動の時間が必要だ。

だから受験勉強は事実上、部活動引退後からということになる。
志望校のレベルが高ければ高い分、リスクは大きくなるわけだ。

リスクは極力避けること。
つまり、中(高)1年生の時から受験を意識し準備を始めておく必要があるということだ。

志望校のレベルが高いのならばなおさらだ。

『今のうちに出来ることは今のうちに終えておくこと!』

志望校合格のために、まずは今できることから・・・だ。

健闘を祈っている。


       7C's教育研究所    はなぶさ





小さな意識が大きな学力差に・・・

この1年間で、キミの学力はどれほどついたのか?

3月は、振り返ってよく考えてみる時期でもある。

毎回の定期試験で、計画通りの試験準備とその結果は予想通り。
なら、今まで通りの勉強を続けても良いかもしれない。

しかし、
① 中学(高校)1年生1学期の得点をピークに、徐々に得点が下がっている。
② 定期試験ごとの得点の浮き沈みが激しい。
③ 得点が平均点前後、あるいはそれ以下のまま。
④ 5科450、400、350・・・の壁がなかなか超えられない状態が続いている。
⑤ 得意不得意教科の得点差が大きい(過ぎる)・・・等々、

個人差はあるが、これらの状況が長引けば長引くほど改善に時間を要し
同時に、いずれ志望校変更を余儀なくされることになる。

*新受験生も、今は自分の可能性を疑わない時期だから 『振り返る』 ことをしない。
 自分の弱点に気づかないまま時間が過ぎ、気づいたときには志望校変更・・・となる。

この1年を振り返り、自分の弱点を明確にすることで 『志望校合格への道筋』 ができる。
継続的に学力をつけていく中高生は、『目標とやるべきこと』 が明確なわけだ。

さて、新学期以降学力(得点力)をつけるには
今までの勉強の取り組み方を 『改善』 する必要がある。

まずは総合問題(模試)や問題集のまとめ問題等で 『自分の学力』 を知ることだ。
得点の意外な低さに驚くかもしれないがそれが現実だ。

多くの中高生がそんなことも考えずに、『自分の学力の現状』 を知らないままに進級する。

チャンス到来だ。 キミは自分の学力アップのスタート地点を知っているからだ。

現時点でのほんの僅かな意識の差が、1年後には大きな学力差になるということだ。
自分を信じて取り組んでみよう。キミにならできる!

健闘を祈っている。


       7C’s教育研究所    はなぶさ




このページのトップへ