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英進アカデミー「勝利のブログ」
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中1生、試験のたびに・・・
大会や試合、発表会があるために、
定期試験前でも、部活動や習い事がある生徒もいる。
疲れて試験準備が十分に確保できないケースも多いだろう。
特に中1生は、中学校生活に慣れてきたとはいえ、その両立に大変な思いをしている。
疲れてうとうとしながらも、
必死で試験準備に取り組む様子は微笑ましい。
目の前の課題（部活動と勉強の両立）に、真剣に取り組むからこそ
やがて 『自分なりの文武両道』 が出来るようになる。
今回の定期試験準備も同様だったが、
前回の試験準備の様子と比べても、生徒たちの成長を感じた。
自分で立てた学習計画に沿った取り組みが、以前よりできるようになった。
試験直後には、出題された問題について意見交換している。
明らかに試験に対する意識が高くなっているということだ。
答案の返却はまだだが、試験結果は向上するだろう。
個人差はあるが、成績の良し悪しに関わらず皆成長している。
『慌てず騒がずじっくり見守ること』
周囲の大人の理解と接し方一つで、
今後の成長（学力含め）は大きくかわるということだ。
７C’ｓ教育研究所 はなぶさ
定期試験前でも、部活動や習い事がある生徒もいる。
疲れて試験準備が十分に確保できないケースも多いだろう。
特に中1生は、中学校生活に慣れてきたとはいえ、その両立に大変な思いをしている。
疲れてうとうとしながらも、
必死で試験準備に取り組む様子は微笑ましい。
目の前の課題（部活動と勉強の両立）に、真剣に取り組むからこそ
やがて 『自分なりの文武両道』 が出来るようになる。
今回の定期試験準備も同様だったが、
前回の試験準備の様子と比べても、生徒たちの成長を感じた。
自分で立てた学習計画に沿った取り組みが、以前よりできるようになった。
試験直後には、出題された問題について意見交換している。
明らかに試験に対する意識が高くなっているということだ。
答案の返却はまだだが、試験結果は向上するだろう。
個人差はあるが、成績の良し悪しに関わらず皆成長している。
『慌てず騒がずじっくり見守ること』
周囲の大人の理解と接し方一つで、
今後の成長（学力含め）は大きくかわるということだ。
７C’ｓ教育研究所 はなぶさ
カテゴリ:
(英進アカデミー) 2019年2月26日 14:16 | コメント(0)
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同じカテゴリの記事
推薦合格者だけの問題ではなく・・・
受験を終えたばかりの中3生、
合格発表はまだだが、勉強を止めてしまっていないか？
勉強を止めてしまうと、
今まで一生懸命覚えたことを急激に忘れてしまう。
覚えているつもりでも・・・だ。
キミが一足先に推薦合格を果たした受験生で、
勉強から遠ざかっている状態ならなおさらだ。
部活動で、1日休めば感覚を取り戻すのに3日はかかると聞く。
勉強も同じだ。しかも1日どころか数週間、高校入学まで勉強しなければ
数ヶ月のブランクだ。中学レベルの学習内容でさえ、感覚を取り戻す
のに相当の時間を要することになる。
高校の授業は当然難易度も高く、1回の学習範囲も広くて深い。
中学での学習内容の忘却は、
高校進学後の学力のつまずきを招く原因になるわけだ。
受験前同様にきっちり勉強しろとは言わないが、
せめて学校の課題や基礎基本の勉強は継続するべき。
あくまで高校入試は、ゴールではなくスタート地点だと理解して欲しい。
健闘を祈っている。
７C's教育研究所 はなぶさ
合格発表はまだだが、勉強を止めてしまっていないか？
勉強を止めてしまうと、
今まで一生懸命覚えたことを急激に忘れてしまう。
覚えているつもりでも・・・だ。
キミが一足先に推薦合格を果たした受験生で、
勉強から遠ざかっている状態ならなおさらだ。
部活動で、1日休めば感覚を取り戻すのに3日はかかると聞く。
勉強も同じだ。しかも1日どころか数週間、高校入学まで勉強しなければ
数ヶ月のブランクだ。中学レベルの学習内容でさえ、感覚を取り戻す
のに相当の時間を要することになる。
高校の授業は当然難易度も高く、1回の学習範囲も広くて深い。
中学での学習内容の忘却は、
高校進学後の学力のつまずきを招く原因になるわけだ。
受験前同様にきっちり勉強しろとは言わないが、
せめて学校の課題や基礎基本の勉強は継続するべき。
あくまで高校入試は、ゴールではなくスタート地点だと理解して欲しい。
健闘を祈っている。
７C's教育研究所 はなぶさ
(英進アカデミー) 2019年2月26日 14:53 | コメント(0)
試行錯誤・・・
学校にもよるが、学年末試験は3日間。
試験教科のスケジュールによっては、前日無理をするかもしれない。
当然翌日の帰宅後は睡眠不足だ。
さらに翌日の試験結果を左右する。
1～2週間前から試験準備をしていたとしても、
準備の遅れや学習計画の変更を余儀なくされることもあるだろう。
定期試験で自分の実力を発揮する（得点する）ために
『試行錯誤』を重ねよう。
あれこれ試して取り組んでみることだ。
その取り組みが、次回以降の試験結果を創るもとになるわけだ。
さらに試験結果から、反省点や改善点を加味することで
いずれ 『自分なりの最善の勉強法』 を見出すことができる。
学年末試験の最終日まで全力で取り組もう。
健闘を祈っている。
７C's教育研究所 はなぶさ
試験教科のスケジュールによっては、前日無理をするかもしれない。
当然翌日の帰宅後は睡眠不足だ。
さらに翌日の試験結果を左右する。
1～2週間前から試験準備をしていたとしても、
準備の遅れや学習計画の変更を余儀なくされることもあるだろう。
定期試験で自分の実力を発揮する（得点する）ために
『試行錯誤』を重ねよう。
あれこれ試して取り組んでみることだ。
その取り組みが、次回以降の試験結果を創るもとになるわけだ。
さらに試験結果から、反省点や改善点を加味することで
いずれ 『自分なりの最善の勉強法』 を見出すことができる。
学年末試験の最終日まで全力で取り組もう。
健闘を祈っている。
７C's教育研究所 はなぶさ
(英進アカデミー) 2019年2月25日 17:47 | コメント(0)
中学生生活最後の定期試験・・・
高校受験が終わったら
中3生は学年末試験だ。
試験範囲は、おおよそ受験準備勉強で終えているだろうから
負担は少ないだろう。
実技教科の試験準備が煩わしいと思うかもしれないが
中学校生活最後の試験だ。 ケジメとしてしっかり取り組もう。
学年末試験が終わるといよいよ
都立高校一般入試の合否発表だ。
７C’ｓ教育研究所 はなぶさ
中3生は学年末試験だ。
試験範囲は、おおよそ受験準備勉強で終えているだろうから
負担は少ないだろう。
実技教科の試験準備が煩わしいと思うかもしれないが
中学校生活最後の試験だ。 ケジメとしてしっかり取り組もう。
学年末試験が終わるといよいよ
都立高校一般入試の合否発表だ。
７C’ｓ教育研究所 はなぶさ
(英進アカデミー) 2019年2月25日 17:15 | コメント(0)
学年末、二兎も三兎も・・・
定期試験前日は
日頃の勉強や学力の定着度合いにもよるが
『詰め込めるだけ詰め込む』 しかない。
あるいは 『記憶の再確認』 に徹する。
同じ単元を、できれば5度6度。少なくとも2度3度は繰り返す。
＊見るだけではなく、書きながら、発声しながら見直すと記憶も定着しやすい。
『やることは誰でもできるが、定着（得点レベルの記憶）までは時間を要する』 からだ。
試験は学校にもよるが、1日複数教科。
どの教科も得点したければ、当然その分時間もかかる。
教科に優先順位をつけて取り組むと勉強の効率は上がるが、
『内申点』にも関わる。
近い将来の自分の人生を左右する 『内申点』 だ。
いかに効率よく勉強し、得点につなげるかを考えよう。
『〇〇教科は捨てる・・・』 という考えこそ捨てるべきだ。
定期試験は 『二兎も三兎も追う』 つもりで取り組もう。
最後の 『詰めの程度』 が過去の自分の得点を塗り替える！
まだまだ粘れるはずだ。
健闘を祈っている。
７C's教育研究所 はなぶさ
日頃の勉強や学力の定着度合いにもよるが
『詰め込めるだけ詰め込む』 しかない。
あるいは 『記憶の再確認』 に徹する。
同じ単元を、できれば5度6度。少なくとも2度3度は繰り返す。
＊見るだけではなく、書きながら、発声しながら見直すと記憶も定着しやすい。
『やることは誰でもできるが、定着（得点レベルの記憶）までは時間を要する』 からだ。
試験は学校にもよるが、1日複数教科。
どの教科も得点したければ、当然その分時間もかかる。
教科に優先順位をつけて取り組むと勉強の効率は上がるが、
『内申点』にも関わる。
近い将来の自分の人生を左右する 『内申点』 だ。
いかに効率よく勉強し、得点につなげるかを考えよう。
『〇〇教科は捨てる・・・』 という考えこそ捨てるべきだ。
定期試験は 『二兎も三兎も追う』 つもりで取り組もう。
最後の 『詰めの程度』 が過去の自分の得点を塗り替える！
まだまだ粘れるはずだ。
健闘を祈っている。
７C's教育研究所 はなぶさ
(英進アカデミー) 2019年2月24日 15:27 | コメント(0)
定期試験の詰め・・・
今日も昨日と同じことをやるのか？
中2,1生は試験勉強のたびにそう思うかもしれない。
昨日と同じこと、でもその内容は全く異なる。
今日やることは勉強ではなく、昨日の確認作業だからだ。
まずはそこから始める。
やってみると、昨日取り組んだ内容ができないことに気づく。
すべてができないわけではなく、『昨日理解に苦しんだ内容や覚えにくい内容』 がほとんどだ。
言い換えるならば 『試験でよくでる問題』 ということだ。
試験が、1度2度取り組んだくらいでできる問題ならば、
クラス、学年のほとんどが高得点を取るはずだ。
しかしそうならないのは、多くの生徒にとって難しい問題が出題されるからだ。
そして定期試験の平均点は60点くらいに落ち着く。
キミが平均点を超えて得点しようとするならば
『皆が敬遠する問題を、1つでも多く解けるようになる』 しかない！
取り組んだことを定着（理解し覚える）できて得点になる。
しかし、定着には時間がかかる。
つまり時間をかけた分（集中の程度にもよる）が得点になるわけだ。
必ず昨日と同じことに取り組むことから始めること。そしてできなければ再度やり直す。
それが得点アップの最短距離ということだ。
時間はまだある。最善を尽くそう。
健闘を祈っている。
７C's教育研究所 はなぶさ
中2,1生は試験勉強のたびにそう思うかもしれない。
昨日と同じこと、でもその内容は全く異なる。
今日やることは勉強ではなく、昨日の確認作業だからだ。
まずはそこから始める。
やってみると、昨日取り組んだ内容ができないことに気づく。
すべてができないわけではなく、『昨日理解に苦しんだ内容や覚えにくい内容』 がほとんどだ。
言い換えるならば 『試験でよくでる問題』 ということだ。
試験が、1度2度取り組んだくらいでできる問題ならば、
クラス、学年のほとんどが高得点を取るはずだ。
しかしそうならないのは、多くの生徒にとって難しい問題が出題されるからだ。
そして定期試験の平均点は60点くらいに落ち着く。
キミが平均点を超えて得点しようとするならば
『皆が敬遠する問題を、1つでも多く解けるようになる』 しかない！
取り組んだことを定着（理解し覚える）できて得点になる。
しかし、定着には時間がかかる。
つまり時間をかけた分（集中の程度にもよる）が得点になるわけだ。
必ず昨日と同じことに取り組むことから始めること。そしてできなければ再度やり直す。
それが得点アップの最短距離ということだ。
時間はまだある。最善を尽くそう。
健闘を祈っている。
７C's教育研究所 はなぶさ
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