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英進アカデミー「勝利のブログ」 2017年6月アーカイブ

言葉の真意と学力の関係・・・

新入塾生が言う。
『この問題、試験に出るの?』と。

確かに、出題されない問題をいくら勉強しても得点はできない!
出題頻度の高い問題に絞って勉強するほうが圧倒的に効率がいい!
ある意味、生徒の発言は的を得ているが・・・

生徒の『言葉の真意が何か』を知る必要がある。

単に面倒で、最小限の努力で得点したいというケースが多い。
定期試験で得点出来ればいい、という理由かも知れない。
誰かの発言を使いまわしただけかもしれない・・・笑

残念ながらこの発言『学力中途半端な生徒』に多い。
自分の学力に自信があり、『凡ミス』で得点できないだけだと
思っているからだ。
(得点はおよそ平均点以上、5科400点以下の生徒に多い)

これらの生徒の共通点は『勉強の基礎』ができてない、ということだ。

裏を返せば、『勉強の基礎を固める』だけで意識は変わり、
冒頭の発言もなくなり得点できるようになる。
その意味で、生徒の能力自体は比較的高いといえる。

1学期末試験の結果でどこまで変われるか、楽しみだ。

     (by  Hanabusa  )




大学受験、将来につながる選択・・・

指定校推薦やAO入試で大学受験を考えている
高3受験生は多いだろう。

志望校に対し、評定内申が十分ならば問題はないが、
『学力がもう一歩』というレベルならば、諦めずに定期試験で結果を出すことだ!

今の頑張りが

志望校のレベルに達する可能性、
志望校の範囲を広げる事ができる可能性、
同じ志望校の同級生に競り勝つ可能性を

大いに広げることができるからだ。
検定試験(英検、準2級以上)も受験に有利。

志望校合格に『あらゆる可能性を模索すること』も
高3受験生には必要な経験だ!

単に大学に進学すること以上に『自分の将来につながる選択』だということ。

『今、自分にできることを再確認』し取り組む時期だということだ。

      (by  Hanabusa  )

試験情報・・・

これから1学期末試験の学校もあるだろう。
いつものことだが、試験1週間前までに
問題の『出来るできないを明確にすること』だ。

試験当日の提出課題を十分に活用するといい。
出来ない問題には日付と✔を必ずつけると、
見直すタイミングや実力(得点力)アップの実感も得ることが出来る。

そして学校の授業を大切にすること!
試験前、学校の授業には『試験に出る重要な情報が含まれる』からだ。

試験勉強は大事だが、同じくらい『試験情報』も大事。
無駄なく効率のいい試験勉強には欠かせない!

期間中はいつも以上に学校の授業に集中し、
『授業内で出来る(覚える)ように努力すること』だ。

健闘を祈っている。

      (by  Hanabusa  )

念には念を・・・

地元中学では、本日1学期末試験の最終日だった。
昨日まで、『最後の仕上げは念には念を』を合言葉に皆頑張った。

結果はこれからだが、表情からまずまずの成果が期待できる笑

期末試験前に入塾したばかりの中学生たち。
いきなり長時間の試験準備に音を上げることもなく
最後まで取り組んだことは、今後の勉強に影響大だ。

彼らの目標は、『志望校合格に必要な学力(得点)』をつけること。
第一弾として、今回の期末試験で『いきなり結果を出すこと』が課題だ。

試験準備開始直後は勝手がわからず
帰宅後の学習方法に迷いもあったようだが
日を重ねる度に『やる気』を増した様子。

入塾以前の家庭学習とは取り組みも、学習内容や時間数にも
大きな変化があったようだ。(親御様方の印象も同様)

期末試験が終われば受験生は本格的な受験準備に取り組むことになる。
まずは全員、最後まで良く取り組んだ。

部活動でも最善を尽くして欲しい。

      (by  Hanabusa  )

積上げてきたもの・・・

新年度に入ると新入塾生が入塾する。
『やる気満々の生徒たち』だ。

中間試験前に在籍生にエールを送ると、ある生徒がこたえた。
『新入塾生とは積上げてきたものが違う。負ける訳がない!』と。
なんとも頼もしい返答だ。

新入塾生たちは学力をつけ、それぞれ自己ベストの得点を取ったが
在籍生たちは、それにも増して学力をつけ結果を出した。
運動部で疲れた状態での成果。

しかし
『積上げてきたものが違う!』とは名言を吐くものだ。
ローマは1日にして成らず、とはこのことだ。

積み上げるには時間がかかる。
定期試験では、取り組んだ時間分の差が出るということだ。

『定期試験の得点が上がらない』のなら
まずは勉強時間の確保から取り組むべきだろう。

      (by  Hanabusa  )



悪い癖・・・

残念ながら、『ここまでやったからもう大丈夫・・・』
は試験にはない。

試験前日、こんな気持になると『本番ではミスになる』からだ。
『最後まで走りきった時』にいいタイムがでるのと同じだ。

試験終了までは気が抜けない。
受験生は『内申点(高校生は評定内申)』に関わるからなおさらだ。

試験直前は『自分の弱点を再確認』すること。
この場合の自分の弱点とはメンタル面!

『問題を読み間違える』とか『計算の符号を間違える』等々、
気をつければ正確に答えられるのに、
『思い違いから、毎度得点を落とす悪い癖』のことだ。

この悪い癖、早期に解決することが成績アップにつながる。

     (by  Hanabusa  )

練習8割、本番2割・・・

試験前日は最終確認!
『記憶は弱いところから消えていく』わけだから
苦手な問題や覚えにくい問題や語句等々の
記憶維持を確認するだけでいい。

よって短時間に広範囲を復習(再確認)できる、という訳だ。

『覚えている内容を強化する』確認方法もある。
それにより『より早く正確に解答』できるので、ミスが減る。
また、難しい問題に時間を回すことも出来る!

これらは十分な試験準備をしてきた生徒に有効だ。

『練習8割、本番2割!』
あとは試験を、『いつもの勉強の延長』と捉えれば
自ずと得点できる!  健闘を祈る!

    (by  Hanabusa  )

定期試験勉強の仕上げ・・・

定期試験、勉強の仕上げは
『学校の補助教材を活用すること!』に尽きる。

練習段階では、教科書や通っている学習塾の教材
を使うことで、『問題に対する経験値』を上げることが出来る。

しかし仕上げは、出題頻度の高い『学校の教材』
を活用することで、出題形式や出題の意味を事前に
知ることが出来る。

『出題の意味』を知ることでミスを低減でき、その分
得点できるということだ。

提出期限をまもるために、単なる答えの写しや、
問題の解きっぱなしも意味がない!

出来るまで、納得するまで繰り返し解くこと。
丁寧に仕上げることだ。
試験での意外な高得点に驚くかもしれない笑

      (by  Hanabusa  )

能力開発・・・

入塾間もない生徒でも、
直後に定期試験が控ているのならば結果を出すべきだ。

『入塾後数ヶ月間は様子を見ましょう』などと
親御様やお子様に悠長なことを言ってはいられない。

教室では講師に、
『入塾後初の定期試験で必ず結果を出す指導』をする。

英語数学が苦手な生徒は多いが、
理科社会も苦手なのに手を付けずに試験をうけるケースも多い。

数学英語のみならず理科社会でも得点することで
合計得点の確保ができ、内申点も大きく変わる可能性が高いからだ。

のみならず、得点することで理科社会が好きになり
大きな自信につながることも多い。

『生徒の食わず嫌いをなくす授業』が結果的に
生徒の学力(能力)開発にもつながる、ということだ。

      (by  Hanabusa  )







学校の課題活用・・・

学校や通っている学習塾の課題は
『期限を守って提出』してるだろうか。

定期試験日が課題の提出期限になっていることが多い。
当然だが、例え試験で高得点でも、
提出物が出ていないと評価はない。

評価がなければ折角の頑張りも『意味が半減する!』

試験内容の多くが『課題』に含まれることを考慮しても
試験勉強に課題を活用するほうが圧倒的に効率がいい。

試験勉強、最後の仕上げは『学校の課題を活用』することだ。
そして間違えた問題はしっかり解き直すこと。

それだけでも得点は上がる。

    (by  Hanabusa  )




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