月別 アーカイブ

受講システム
教室で学ぶ
生徒さん・親御様専用ページ
英進アカデミー 紹介ムービー

HOME > 英進アカデミー「勝利のブログ」 > 講師の一言 > 今週末英検2次試験・・・

英進アカデミー「勝利のブログ」

< 学年末の目標設定・・・  |  一覧へ戻る  |  忘却を自覚し改善する・・・ >

今週末英検2次試験・・・

英検（3級）受験の中2,1生は、今週末に2次試験だ。
学年末試験準備と重なって大変だが上手く乗り切ってほしい。

英検2次試験は英文カードに関する『口頭試験』
カードの本文や写真に関する質問と、会話力が試される。

カードの本文を音読し、試験官の質問に答える。
①英文を正確に読めること、同時に意味を理解できること
②個人的な質問に、即座に的確に返答できること・・・等

英検3級で難解な問題（質問）はないが、
相手が試験官だけに緊張もあるだろう。
自然に①②が出来るよう、ある程度は慣れておく必要がある。

学年末試験準備と重なっている。
無駄のない、計画的な取り組みが必要だ。
あれもこれもとパニックにならないよう、学習計画は余裕をもって
組むことだ。

　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）




カテゴリ:

(英進アカデミー) 2017年2月16日 14:36 | コメント(0)

コメントする

< 学年末の目標設定・・・  |  一覧へ戻る  |  忘却を自覚し改善する・・・ >

同じカテゴリの記事

忘却を自覚し改善する・・・

人は『忘却』を自覚しない。
その時できたことはいつまでも出来るもの、と思い込む（笑）
いつまでも出来るものと思うから、それ以上何もしない。

ある日、やらなければならない事態が起こる。
自分では出来ると思っているから躊躇なくやる。

そして『出来ない自分に愕然とする・・・』
大人でもよくある事だ。

試験の点数がなかなか上がらない大きな理由の１つは
『忘却を自覚しないこと』にある。

一方、忘却を自覚した生徒の試験結果は格段に向上する。
試験準備の度に『忘却を自覚し改善』を試みるようになる。

部活動でも同じ経験があれば、なおさら『忘却』を自覚し
自分なりの『改善策』を模索し始めるようになる。

学年末試験が近い。折角のチャンスだ。
『忘却を自覚し改善する力』を身につけて欲しい。
そうなれば、定期試験や模擬試験、入試さえも怖くなくなる。

　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

　　　　　　　　



(英進アカデミー) 2017年2月16日 15:36 | コメント(0)

学年末の目標設定・・・

受験生が入試での目標得点を定めるように
中2,1生も学年末試験の目標得点を掲げる必要がある。

ただし、目標得点は
『前回の定期試験（2学期末試験）の結果を覚えている事』
が前提だ。
前回の数学が◯◯点だった。だから今回は◇◇点を取る。
のように、今回の目標は前回の試験結果がベースになるからだ。

いつも数学は◯◯点だから、今回も◯◯点くらいだろう
という目標は目標ではない。いつまでたっても自己記録は生まれない！

毎回同様の得点を目標点に掲げるということは、
『いつもの勉強で同様の得点ができる』ということ。

つまり、今回も今まで以上の勉強はしないということに他ならない。
今まで以上の得点を取りたいならば、今まで以上の勉強が必要
ということだ。

　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2017年2月15日 20:56 | コメント(0)

得点に一番近い単元を磨く・・・

受験生、特に数学や理科で
『解き方はわかるが時間がかかる問題』があるはずだ。
まずはピックアップしてみよう。

新しい問題に挑戦する前に再度、再々度取り組んでおきたい。
解き方は分かっているわけだから、あとは時間内に解くスピードを
身につけるだけだ。　その意味、『一番得点に近い問題』と言える。

この先はいかに効率よく、さらにバランスよく
得点になる勉強を心がける必要がある。

①問題をよく読む　②時間を計って解いてみる　③厳密に採点する

詳細を挙げれば切りが無いが、『短時間で正確な答え』
が出せるようにすることだ。

全教科を通して『記述問題』も得点源になる。
せめて過去問題の記述問題を、1つでも多く解けるようにすることだ。
その際、『模範解答』を参考にし、

設問に『正確にポイントを押さえた解答』が出来るよう心がけることだ。

　　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2017年2月15日 17:21 | コメント(0)

最も基礎的で最も重要なこと・・・

中学2,1年生は学年末に向け準備を始めていることだろう。
まず、始めに『学習計画』は立てただろうか？

なかなか得点が上がらない中学生に共通するのが
『学習計画をたてない』ということ。

その日の気分で計画が崩れると全ての計画が崩れる。
結果、『学習計画は立てても意味がない・・・』となるわけだ。

そもそも、最初の学習計画をたてる段階で『無理』がある。
無理があるから計画が崩れ、行き当たりばったりの勉強になる。
目標点を設定しないのも計画崩れを招く。

また学習内容に日付と間違えた問題に✔をつけていないために
『勉強しっ放し』の状態になるわけだ。

これでは折角の試験勉強にも関わらず記憶は定着しない。
残念ながら『勉強したのに得点できない』理由だ。
特に中学1年生は『学習計画』をたてる習慣をつけたい。

学習計画をたてることは今後のお子様の学力を左右する、
『最も基礎的で重要な事』だ。

　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2017年2月14日 15:30 | コメント(0)

探せば見つかる得点源・・・

受験生、過去問題は一通り解き終えているだろう。
年度により得点は多少異なるだろうが、安定してきた頃だろう。

合計得点が、回を重ねる度に上昇傾向ならば順調だ。
また、志望校の合格ラインを大きく超えて安定しているならば
今までの学習を継続、そのままラストスパートだ。

得点が、志望校合否のボーダーライン前後ならば、もうひと踏ん張りが必要だ。
各教科の大問題毎に弱点を洗い直す方が良い。

例えば、数学で過去数年分の大問題①の正答率が悪いなら
過去問題数年分の大問題①だけに集中して解くこと！

他の教科も同様に見直し、単元に集中して学習し直すことで
入試本番では1問2問を追加で正答できるようになるはずだ。

それだけでも志望校受験生内での順位を上げることが出来る！
第一志望に確実に、できれば余裕で合格してほしい。

まだまだ『探せば見つかる得点源』だ！

　　　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）

(英進アカデミー) 2017年2月14日 14:58 | コメント(0)

このページのトップへ