月別 アーカイブ
- 2024年12月 (1)
- 2024年11月 (1)
- 2024年10月 (2)
- 2024年9月 (2)
- 2024年8月 (2)
- 2024年7月 (1)
- 2024年6月 (3)
- 2024年4月 (3)
- 2024年3月 (1)
- 2024年2月 (3)
- 2023年12月 (2)
- 2023年11月 (2)
- 2023年10月 (1)
- 2023年9月 (2)
- 2023年8月 (1)
- 2023年7月 (2)
- 2023年6月 (1)
- 2023年5月 (1)
- 2023年4月 (2)
- 2023年3月 (2)
- 2023年2月 (5)
- 2023年1月 (2)
- 2022年12月 (3)
- 2022年11月 (3)
- 2022年10月 (3)
- 2022年9月 (6)
- 2022年8月 (1)
- 2022年7月 (5)
- 2022年6月 (3)
- 2022年5月 (3)
- 2022年4月 (1)
- 2022年2月 (2)
- 2022年1月 (4)
- 2021年12月 (2)
- 2021年11月 (3)
- 2021年10月 (3)
- 2021年9月 (2)
- 2021年8月 (2)
- 2021年7月 (4)
- 2021年6月 (6)
- 2021年5月 (2)
- 2021年4月 (3)
- 2021年3月 (2)
- 2021年2月 (2)
- 2021年1月 (2)
- 2020年12月 (2)
- 2020年11月 (4)
- 2020年10月 (4)
- 2020年9月 (6)
- 2020年8月 (2)
- 2020年7月 (13)
- 2020年6月 (8)
- 2020年5月 (3)
- 2020年3月 (6)
- 2020年2月 (20)
- 2020年1月 (15)
- 2019年12月 (20)
- 2019年11月 (18)
- 2019年10月 (20)
- 2019年9月 (19)
- 2019年7月 (14)
- 2019年6月 (25)
- 2019年5月 (39)
- 2019年4月 (25)
- 2019年3月 (28)
- 2019年2月 (37)
- 2019年1月 (35)
- 2018年12月 (37)
- 2018年11月 (28)
- 2018年10月 (27)
- 2018年9月 (23)
- 2018年8月 (21)
- 2018年7月 (23)
- 2018年6月 (25)
- 2018年5月 (24)
- 2018年4月 (14)
- 2018年3月 (10)
- 2017年8月 (34)
- 2017年7月 (19)
- 2017年6月 (48)
- 2017年5月 (49)
- 2017年4月 (36)
- 2017年3月 (41)
- 2017年2月 (52)
- 2017年1月 (54)
- 2016年12月 (52)
- 2016年11月 (55)
- 2016年10月 (52)
- 2016年9月 (48)
- 2016年8月 (50)
- 2016年7月 (43)
- 2016年6月 (49)
- 2016年5月 (47)
- 2016年4月 (34)
- 2016年3月 (31)
- 2016年2月 (38)
- 2016年1月 (40)
- 2015年12月 (31)
- 2015年11月 (38)
- 2015年10月 (10)
- 2015年9月 (30)
- 2015年8月 (13)
- 2015年7月 (22)
- 2015年5月 (7)
- 2015年4月 (3)
- 2015年3月 (12)
- 2015年2月 (19)
- 2015年1月 (24)
- 2014年12月 (18)
- 2014年11月 (20)
- 2014年10月 (70)
- 2014年9月 (65)
- 2014年8月 (84)
- 2014年7月 (20)
- 2014年6月 (6)
- 2014年5月 (8)
- 2014年4月 (3)
- 2014年3月 (9)
- 2014年1月 (3)
- 2013年12月 (16)
- 2013年11月 (38)
- 2013年10月 (23)
- 2013年9月 (22)
- 2013年8月 (40)
- 2013年7月 (20)
- 2013年5月 (1)
最近のエントリー
HOME > 英進アカデミー「勝利のブログ」 > 講師の一言 > 三者面談で混乱・・・
英進アカデミー「勝利のブログ」
< 中2、1生にやってほしいこと・・・ | 一覧へ戻る | 志望校のランク下げ・・・ >
三者面談で混乱・・・
学校の三者面談で、志望校の再検討を言い渡される
こともあるだろう。特にご家族の希望と大きくかけ離れた
場合や、始めて受験を経験する親御様は混乱するだろう。
志望校再検討のため、眼中になかった高校へ訪問し、
改めて高校を調べ直す必要も出てくるからだ。
もし学習塾に通っているのならば、担当の講師にその旨を伝え、
お子様の現状の学力、今後の志望校合格の可能性（変更前）
を確認するといい。
志望校の変更は、お子様本人のみならずご家族にも
精神的ストレスを与える。『妥協による志望校の変更』ならばなおさらだ。
『学校は控えめに、塾は挑戦的な志望校選定』をアドバイスするというが、
的確なアドバイスができる学習塾ならば、例え学校がNOと言っても
志望校合格の可能性は十分に残されている。
志望校の合否は、お子様本人は勿論のこと、
ご家族の意識にも左右される。いずれにしても
『後悔の残らない受験』になるよう、お子様主導の決断をお願いしたい。
（by Hanabusa ）
こともあるだろう。特にご家族の希望と大きくかけ離れた
場合や、始めて受験を経験する親御様は混乱するだろう。
志望校再検討のため、眼中になかった高校へ訪問し、
改めて高校を調べ直す必要も出てくるからだ。
もし学習塾に通っているのならば、担当の講師にその旨を伝え、
お子様の現状の学力、今後の志望校合格の可能性（変更前）
を確認するといい。
志望校の変更は、お子様本人のみならずご家族にも
精神的ストレスを与える。『妥協による志望校の変更』ならばなおさらだ。
『学校は控えめに、塾は挑戦的な志望校選定』をアドバイスするというが、
的確なアドバイスができる学習塾ならば、例え学校がNOと言っても
志望校合格の可能性は十分に残されている。
志望校の合否は、お子様本人は勿論のこと、
ご家族の意識にも左右される。いずれにしても
『後悔の残らない受験』になるよう、お子様主導の決断をお願いしたい。
（by Hanabusa ）
カテゴリ:
(英進アカデミー) 2016年12月10日 17:20 | コメント(0)
< 中2、1生にやってほしいこと・・・ | 一覧へ戻る | 志望校のランク下げ・・・ >
同じカテゴリの記事
志望校のランク下げ・・・
三者面談の結果、
やむなく志望校を変更することもあるかもしれない。
多くは『志望校のランク下げ』だろうが、
中には、ランクを下げたにも関わらず失敗するケースもあるようだ。
ランクを下げる程度は、現在の学力でも合格できる確率が高い
学校だろう。
お子様にしてみれば『受験勉強の負担が減る』と錯覚しがちだ。
無意識に受験勉強の程度が甘くなる！
しかし他の受験生は合格のために一生懸命になっている。
入試当日には学力（得点力）も入れ替わってしまうわけだ。
自分よりも学力が低い友人が合格で、なぜ自分は不合格？
改めて自分の甘さに気づいてもあとの祭りだ。
『油断をもたらす選択は、今後のお子様の人生を左右する！』
安易な志望校変更ほど危険なものはない、ということだ。
（by Hanabusa ）
やむなく志望校を変更することもあるかもしれない。
多くは『志望校のランク下げ』だろうが、
中には、ランクを下げたにも関わらず失敗するケースもあるようだ。
ランクを下げる程度は、現在の学力でも合格できる確率が高い
学校だろう。
お子様にしてみれば『受験勉強の負担が減る』と錯覚しがちだ。
無意識に受験勉強の程度が甘くなる！
しかし他の受験生は合格のために一生懸命になっている。
入試当日には学力（得点力）も入れ替わってしまうわけだ。
自分よりも学力が低い友人が合格で、なぜ自分は不合格？
改めて自分の甘さに気づいてもあとの祭りだ。
『油断をもたらす選択は、今後のお子様の人生を左右する！』
安易な志望校変更ほど危険なものはない、ということだ。
（by Hanabusa ）
(英進アカデミー) 2016年12月10日 17:53 | コメント(0)
中2、1生にやってほしいこと・・・
中学2，1年生で数学や英語が苦手な生徒は多い。
部活動も忙しいだろうが、この時期（学年末試験まで）に
やっておきたいことがある。
中学生になって今までの、『数学、英語の遅れを取り戻す』ことだ。
両方できればベストだが、数学だけでも、あるいは英語だけでも良い。
何のことはない、前学年（中1生は現在の）の教科書、ノート、
副教材を準備して最初からやり直していくだけだ。
①教科書（ノート）を何度か読み、理解した時点で練習問題を解く。
スラスラ解けるようになったら次の単元へ進む。
②副教材（ワークブック等）で練習量を増やせば定着度も格段に上がる！
（NG）
『この単元はわかるから飛ばす』のは、時間効率が上がるが
その分、学習内容の定着度は落ちる！面倒だがすべてをやり直そう。
特に中1生は、取り組みが早い分、遅れを取り戻すのは簡単だ。
最初は大変だが、慣れると学年末試験でその成果が出るはずだ。
（by Hanabusa ）
部活動も忙しいだろうが、この時期（学年末試験まで）に
やっておきたいことがある。
中学生になって今までの、『数学、英語の遅れを取り戻す』ことだ。
両方できればベストだが、数学だけでも、あるいは英語だけでも良い。
何のことはない、前学年（中1生は現在の）の教科書、ノート、
副教材を準備して最初からやり直していくだけだ。
①教科書（ノート）を何度か読み、理解した時点で練習問題を解く。
スラスラ解けるようになったら次の単元へ進む。
②副教材（ワークブック等）で練習量を増やせば定着度も格段に上がる！
（NG）
『この単元はわかるから飛ばす』のは、時間効率が上がるが
その分、学習内容の定着度は落ちる！面倒だがすべてをやり直そう。
特に中1生は、取り組みが早い分、遅れを取り戻すのは簡単だ。
最初は大変だが、慣れると学年末試験でその成果が出るはずだ。
（by Hanabusa ）
(英進アカデミー) 2016年12月 9日 20:37 | コメント(0)
結果は事前の準備次第・・・
受験生になる前に受けた模擬試験（中2，1）があるならば
この時期に再度解いてみるのも良いだろう。
そして、当時の得点と比べてみることだ。
学年が上がっている分得点も上がっていれば問題はない。
多くは『忘れていることも多い』から得点に差はないかもしれない。
いずれにしても、できない問題は必ずできるようにすることだ。
冬期講習を受講する受験生も多いだろうが、
講習までには一通りの内容をできるようにしておこう。
講習会がより有意義なものになるはずだ。
のみならず、学力アップも期待できる。
どうしてもわからない問題は、学校や塾の先生に教わろう。
『何事も、事前の準備が大きな結果を生む』ということだ。
（by Hanabusa ）
この時期に再度解いてみるのも良いだろう。
そして、当時の得点と比べてみることだ。
学年が上がっている分得点も上がっていれば問題はない。
多くは『忘れていることも多い』から得点に差はないかもしれない。
いずれにしても、できない問題は必ずできるようにすることだ。
冬期講習を受講する受験生も多いだろうが、
講習までには一通りの内容をできるようにしておこう。
講習会がより有意義なものになるはずだ。
のみならず、学力アップも期待できる。
どうしてもわからない問題は、学校や塾の先生に教わろう。
『何事も、事前の準備が大きな結果を生む』ということだ。
（by Hanabusa ）
(英進アカデミー) 2016年12月 9日 20:18 | コメント(0)
推薦入試（都立・公立）
志望校を推薦受験（都立、公立）するのは良いことだ。
受験のチャンスが増えるだけでなく、面接の経験は
大変な価値があるからだ。試験時に『自分をアピールすること』
その結果『合格』ともなれば喜びも大きい。
さて、『受験準備の苦しい状況』の中、
誰だって一日も早く開放されたいと思っている。
始めて受験を経験する親御様も同様だろう。
推薦で決まればひと足早く一抜けだ・・・
推薦入試は倍率が高い。よって学力は相当でも
競争率に負けてしまうこともある。
面接で失敗するかもしれない。
だから『志望校を推薦で決めること』を第一目標にしない方がいい。
推薦合格に期待しすぎると
①一般入試の受験勉強の精度を欠く！
②合格できなかった時の落胆が大きく、一般入試に影響する
むしろ『推薦入試は通過点』と考えておくほうが良いだろう。
不合格でも悔しさが受験勉強のバネになる！からだ。
学力が同等なら、『気持ちの強い方が上手くいく！』
お子様の性格を考慮しながら、受験準備を進めたい時期だ。
（by Hanabusa ）
受験のチャンスが増えるだけでなく、面接の経験は
大変な価値があるからだ。試験時に『自分をアピールすること』
その結果『合格』ともなれば喜びも大きい。
さて、『受験準備の苦しい状況』の中、
誰だって一日も早く開放されたいと思っている。
始めて受験を経験する親御様も同様だろう。
推薦で決まればひと足早く一抜けだ・・・
推薦入試は倍率が高い。よって学力は相当でも
競争率に負けてしまうこともある。
面接で失敗するかもしれない。
だから『志望校を推薦で決めること』を第一目標にしない方がいい。
推薦合格に期待しすぎると
①一般入試の受験勉強の精度を欠く！
②合格できなかった時の落胆が大きく、一般入試に影響する
むしろ『推薦入試は通過点』と考えておくほうが良いだろう。
不合格でも悔しさが受験勉強のバネになる！からだ。
学力が同等なら、『気持ちの強い方が上手くいく！』
お子様の性格を考慮しながら、受験準備を進めたい時期だ。
（by Hanabusa ）
(英進アカデミー) 2016年12月 9日 15:33 | コメント(0)
入試必出！苦手な数学証明問題
数学の証明問題が苦手だという生徒は多い。
証明問題は思考力を試される。生徒たちにしてみれば
『考えるのが面倒』だから苦手だというわけだ。
しかし、実際に問題を解かせてみると
証明に必要な『公式』を覚えていなかったりする。
それではいくら考えても先（結論）へは進めない。
まずは
①『公式を覚えているか』
②『公式の意味を理解しているか』
③『公式をどう使うのか』を身につけることだ。
それができて半分。
証明の流れは練習問題では『虫食い（カッコ内に記入する）』
状態になっている。
この時、カッコ内に適語を入れるだけの練習で『できたと勘違い』する
から、別の問題に対応できないわけだ。
証明は『全証明（全てを自力で書く）』できるようにすること。
何度か練習するとコツが掴めるはずだ。
楽していてはいつまでも身につかない！最初は見ながらでも
書いて流れを覚えよう。この単元、『入試に必出だ！』
（by Hanabusa ）
証明問題は思考力を試される。生徒たちにしてみれば
『考えるのが面倒』だから苦手だというわけだ。
しかし、実際に問題を解かせてみると
証明に必要な『公式』を覚えていなかったりする。
それではいくら考えても先（結論）へは進めない。
まずは
①『公式を覚えているか』
②『公式の意味を理解しているか』
③『公式をどう使うのか』を身につけることだ。
それができて半分。
証明の流れは練習問題では『虫食い（カッコ内に記入する）』
状態になっている。
この時、カッコ内に適語を入れるだけの練習で『できたと勘違い』する
から、別の問題に対応できないわけだ。
証明は『全証明（全てを自力で書く）』できるようにすること。
何度か練習するとコツが掴めるはずだ。
楽していてはいつまでも身につかない！最初は見ながらでも
書いて流れを覚えよう。この単元、『入試に必出だ！』
（by Hanabusa ）
コメントする