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英進アカデミー「勝利のブログ」

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『確実な学習計画表』

学習計画表をたてろと言ったところで
生徒によっては、計画のたて方さえわからない場合もあるでしょう。

学習計画をたてては見たものの、実際には計画通りに
進んだことがなく、得点につながった経験もない。
そういう生徒が『学習計画表をたてる意味がない』と思います。

なのに周囲の大人からは『学習計画表をつくれ』
と言われるわけで、
生徒は『全く意味がわからない』と思っています。

さすがに受験生では少ないと思いますが、
中2,1生にはまだ多いかもしれません。

『その日の学校の授業』を
『その日の家庭学習の教科にする』と良いでしょう。

一番確実で、無駄のない計画表が『1週間分』できる訳です。
試験前の計画もたてやすくなります。
後はどれだけ真剣に取り組めるか、継続できるかです。

　　　　　　　　　まつお




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(英進アカデミー) 2016年11月21日 17:40 | コメント(0)

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同じカテゴリの記事

国私立高校過去問題を解く

国私立高校を第一志望とする生徒。
偏差値は順調に上がっていることだろう。

受験に絶対はないが、『悔い』だけは残したくない。
上がっている偏差値に油断することは無いだろうが、

そろそろ過去問を解いてみるのも良い。
まずは現時点での『自分の得点力』を出してみることだ。

１）時間を測ること
２）厳密に採点すること、が志望校合格への第一歩だ。

採点まで済んだら『解答解説』を十分に駆使し、確実に出来る
までやり直す。はじめは大変だが徐々に慣れてくる。

慣れる頃には出題傾向が分かり、得点に結びつける
ことができるはずだ。

　　　　　　　　（by　　Hanabusa   )

(英進アカデミー) 2016年11月22日 14:27 | コメント(0)

学習計画と実践・・・

これだけやったんだから
『もう大丈夫』と思うか『まだ足りない』と思うかで
得点の『最後の伸び』は違ってくる。

別に勉強に限ったことではない。部活動もそうだろう。
強いチームであるほど、選手は『まだ足りない』と思うはずだ。
足りないと思う分の練習をするから『強いチーム』が維持できる。

強いチームの練習メニューは徹底している。
大変だが、それを効率よく実践することで強いチームになる。

『学習計画と実践』

試験で常に高得点を維持したければ
すでにやるべきことは決まっている。

　　　　　　（by　　Hanabusa　　）


(英進アカデミー) 2016年11月21日 15:06 | コメント(0)

得点する生徒とそうでない生徒・・・

得点する生徒と、そうでない生徒の違いの一つは
『やるべきこと』がわかっているか否かだ。

試験前の生徒の学習計画表を見れば一目瞭然。
得点する生徒の学習計画表は時間配分が良く、教科ごとの
バランスが良い。つまり、無駄がない。

そうでない生徒の学習計画表は『白紙』であることが多く、
その日に勉強したことを記録している。

その日の気分で勉強すると、勉強内容は偏る。
概して、無意識のうちに得意（好き）な教科に重点をおく。
苦手な科目は後回しになるので、準備が不足し得点できない。

得意教科に重点を置いたのだからその分得点するか、というと
そうでもない。時間に余裕ができ、集中力を欠くことになる。

やったつもりが身につかず、試験中のミスが増え
結局得点にはならない・・・

せめて1週間分の学習計画表は必要だ。1度作ってしまえば
あとは実践あるのみ。間もなく期末試験の結果もでるだろう。

試験の反省ついでに『学習計画表』を作成してみよう。

　　　　　　（by　　Hanabusa　　）





(英進アカデミー) 2016年11月21日 14:15 | コメント(0)

受験生、期末試験後の勉強（11月）

期末試験を終えた学校の生徒達は、内申点確保のため
何時になくプレッシャーを感じながら勉強したことだろう。

内申点は最悪維持、出来れば1点でも上げたいが
結果はまだわからない。

試験も終わってホッとしているところだろうが、
リフレッシュが済んだら気持ちを切り替えよう。

11月も後半だ。学校の授業内容は『入試にも出る！』
少なくとも、期末試験でできなかった問題は出来るように、
再度見直しだ。それが同時に受験勉強になるから侮れない。

学校の授業も暫くは『入試必出の単元』が続く。
今で以上に学校の授業に集中することだ。

受験勉強として1,2年時の単元の復習もやりたいところだが
平日は短時間で覚えられる内容程度に留め、時間に余裕のある週末
に集中して勉強しよう。

その分、平日は学校の授業内容をしっかり頭に叩き込むこと！だ。

　　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）





(英進アカデミー) 2016年11月19日 19:41 | コメント(0)

偏差値の変化で知る

夏を境に成績がぐんぐん上がる、という生徒の割合は
そう多くはない。中学生では毎月の模試の結果は、
試験時の気分一つで簡単に上下するからだ。

偏差値の上昇には時間を要する。よってまとまった勉強時間の
確保できる夏休みには、偏差値は上がりやすい。
当然勉強時間の長短にも左右される。偏差値が上がるということは
『夏休みを有効に勉強時間に充てることができた』ということだ。

2学期以降、模試結果が上がらない、むしろ落ちた
という生徒もいるだろう。

問題は『落ち方』だ。高位に維持、あるいは上昇傾向が続くのならば問題ない。
１）頑張っているのに落ちている場合、下がりは緩やかだ。
２）油断して日々の勉強が減っている場合、下がりは急激である。

１）の場合、『受験』を再確認することで下げ止まり、いずれ上昇に転じる
２）の場合、精神的に煮詰まった状態だ。勉強以外に原因があるかも知れない。

偏差値は単なる数字に過ぎないが、
授業中の集中力や様子、問題の解け方等を加味することで
学力低迷は計り知ることが出来る。お子様の塾での様子を担当講師に聞くのも良い。

入試まで100日を切っている。
態勢の立て直しが必要なら、1日も早い方が良い。

　　　　　　　　（by　　Hanabusa　　）




(英進アカデミー) 2016年11月19日 18:14 | コメント(0)

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