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英進アカデミー「勝利のブログ」

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わかる。けどできない・・・

自宅学習で夏期講習のテキストの問題を解くときの
注意点があるから気を付けよう。

受験生ならば中2,1生の内容から復習することになるが、
どうしても時間が掛かるために、『この単元は分かっているから飛ばす・・・』
という衝動に駆られることがあるかもしれない。

飛ばさず全部解くことだ。内容は(特に数学英語)は全て関連している。
分かっているからと省いた内容(単元)が元で、いつまでたっても同じミスを
繰り返していたのかもしれないからだ。

『わかる。ではできるか!』常に自分に問いかけながら進めよう。
『わかる。けどできない!』を発見し改善すれば、以降のミスは確実に減る!

もともと、夏期講習テキストの内容は複習しやすいようにまとめてある。
端から端まで、隅から隅まで『使えるレベル』にすることだ。

講習の前半はじっくりと弱点単元探し、またその単元の克服だ。
何でも最初が肝心。『簡単だから』と手を抜くと、その分後半は苦しくなる。
『学力アップのための夏だということ』を常に意識しよう。

          (by  英  一  )




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作業・・・

学校の夏の課題を先に片付けておくのは良いことだ。
が、受験生は気をつけたい。学力アップのチャンスを逃している
可能性があるからだ。

前述の通り、課題の中の単元は、通っている塾の夏期講習に
合わせて解き進める方がいい。でないと折角の勉強が『作業』
になってしまう。作業で頭はあまり働かない。

『いつでもできる課題』なら、先に片付けておくと
学力アップのための十分な時間を確保できる。

行動の一つ一つが学力アップに繋がるよう、工夫して取り組もう。

      (by  英  一  )

通知表をみて・・・

1学期の通知表の結果はどうだったろう?
中学2,1年生にとっては『まだまだこれから・・・』という思いも
あるだろうが、受験生にとっては『現実を突き付けられた感』もあるだろう。

受験、特に都立(公立)高校を第一希望としているのなら、
今回の結果の意味するところを十分に感じられたことだろう。

2学期さらに伸ばすか、挽回するか。
いずれにしても、この夏期講習が半年後の自分の将来を左右する!
中2,1生にとっても、『常に安定した学力をつける』ためのビッグチャンスだ。

まずは2学期早々に検定試験に合格する。
2学期中間期末試験で自己記録の更新・・・

各々目標は違うが『節目節目で結果を残す事!』は同じ課題だ。
そのための夏期講習。頑張っていこう。

        (by  英  一  )


夏期学習計画を見直し・・・

英語(国語)は読み書き音読、数学は計算だ。

1学期末試験が終わってから夏休みまでの間、特に中2,1生は
気が抜けて家庭学習に集中できないままでいる生徒も多いだろう。

2学期の学習内容は一段と難しくなる。しかし1学期までの内容を
しっかり見直し(出来るようになる)することで、案外楽に立ち向かえる!
授業内容がつながっているからだ。

さらに、2学期分の予習まで済ませることができれば、
2学期の成績も維持または上昇が可能だ。
しかし独学で先を予習することは苦痛だろう。

それを阻止するには目標が必要になる。塾の模試の偏差値
を〇〇上げるでもいいだろう。

できれば英検、数検、漢検の3級(中学3年生終了レベル)
に合格することを目標にするのが一番現実的だ。合否がはっきり分かるからだ。

週末からは夏期講習に突入する。
せめて学習計画の見直しをして、万全の状態で迎えたいところだ。

        (by  英  一  )

苦手な長文・・・

英語の長文が苦手という生徒は多い。
通常練習する1文1文がしっかりと理解できていれば、さほど難しい
ことはないのだが、単文は単文、長文は長文なのだろう。

やはり長文は読み慣れる必要がある。時間に余裕があるならば
『数行レベルの長文(とは言えないが)から、徐々に行数の多い問題』
に取り組んでいくのがベストだ。

ある程度の学力レベルが伴っていれば、いきなり入試レベルの長文で練習する
方法もあるが、文法事項に不安があるならば、再度基礎(短い長文)から取り組む
方が良いだろう。

そして自宅学習の場合、声に出して読むこと。同時に日本語訳がさらっと
言えるようになることが基本。『言葉は使って研かれる!』 からだ。

英語では(国語も)声に出すことのメリットは多い。
理解度も、身につく時間も長期の記憶も比較的短時間に達成できる。

夏の課題に長文読解を盛り込んでおこう。

        (by  英  一  )

部活引退の受験生・・・

部活動を引退した受験生は、この連休中に『夏期講習の準備』だ。
予め予定は立てていると思うが、まだの場合も先に取り組んで欲しいことがある。

1学期の復習だ。
具体的には1学期の中間、期末試験の問題を準備し解いてみる。
忘れてしまってできなくなっている問題や、実は試験準備中から
良くわかっていなかった問題が浮き彫りになる。

教科書や参考書を駆使して、まずは自力でやってみることだ。
『なんだ、そうだったのか・・・』と、疑問点がクリアになればしめたもの!
その分夏期講習が楽しくなるだろう。『夏の成果は、このきっかけで始まる!』

中学3年生の内容だって入試の出題範囲。せめて最近やったばかりで
『まだ記憶に残っている状態での復習』に意味がある。

連休中どこまで真剣に取り組めるか! 
難しい問題にどこまで取り組めるか!
課題を決めて、時間のある今のうちに取り組んでみることだ。

その結果を基に『夏の計画』を立てると、より具体的な目標を伴った
有意義な夏休みにできるだろう。  検討を祈っている。

          (by  英  一  )


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