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英進アカデミー「勝利のブログ」

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掴むも逃すも・・・

受験生であれ他の学年であれ、常に自分の学力の程度は
把握しておくことが大切だ。模試や定期試験の結果で現状
の学力は計れるが、学力（得点）を上げようとすると取り組みを
変える必要がある。

その基本が『前回の試験での得点を覚えておくこと』だ

これは最低限必要なことで、学力（得点力）の高い生徒は
言わずとも意識して覚えている。

得点は試験時のコンディションにも左右される。よって
どの程度の学習が得点にどう影響するのか、毎度の試験で
感じておくことも必要だ。これは生徒本人にしかわからない。

周囲は結果でしかその成果を判断しない。
いちいち生徒のコンディションを聞いていたらきりがないからだ。

入試は一発勝負！最後の最後まで準備は念入りに。

定期試験や模試は、自分の現状の学力を知ることができる他、
将来の自分の学力につながるヒントやチャンスが隠されている。
掴むのも見過ごすも自分次第だ。

　　　　　　　　　　（by　　英　　一　　）





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(英進アカデミー) 2016年1月23日 12:40 | コメント(0)

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勝利の女神は微笑むか

都立（公立）高校を受験する生徒で、併願校を受験予定の
生徒は気をつけよう。併願校の入試が終わると途端に集中力が切れるからだ。

すると合格発表の日まで落ち着かない。予定の勉強量も減る。
さらに、合格発表とともに気が抜けてしまうこともある。

誰だって苦痛な状況から一日も早く脱したい。
好きで選んだ併願校だから、『もう併願校に進学するのもいいな』
などという気持ちが起きようものなら、後のことはどうでも良くなってしまうだろう。

一方、何としても都立（公立）の志望校に合格したい！あるいは
都立（公立）単願受験予定の生徒は気が抜けることもない。
併願しない不安や、プレッシャーを感じながらも挑むしか無いからだ。

『勝負の分かれ目はここにある！』

最後まで自分を信じて頑張った者に女神は微笑むということだ。
合否ボーダーライン前後の諸君。キミに勝利の女神は微笑むだろうか

　　　　　　　　　　（by　　英　　一　　）




(英進アカデミー) 2016年1月24日 19:03 | コメント(0)

中2、1学年末試験準備

学年末試験の中2生（数学、証明問題）中1（図形）
で、証明問題が出来ないという生徒が多いです。

出来ないという生徒に共通していることは、
１）公式を覚えていない
２）覚えても使えない
３）問題の文章を理解できない・・・です。

確かに理解するには時間がかかります。
まずは上記１）～３）について、今のうちにじっくり時間をかけて
ゆっくりでも理解を深めるしかありません。

証明問題は、部分証明（カッコ内に適語を入れる）問題か
全証明（途中経過を自力で解いていく）で出題されます。

部分証明が出来ても全証明はできない生徒が多いことから
練習は、部分証明の問題を使って『全証明の練習を繰り返す』
方法が良いでしょう。

入試必出の単元です。また苦手とする生徒が多いところでもあります。
何度も練習し、1日も早く解法を身に付けておきましょう。

これがきっかけで数学が得意教科になるかもしれません。

　　　　　　　　まつお

(英進アカデミー) 2016年1月22日 15:19 | コメント(0)

脳は忘れるようにできている

ある日の生徒の勉強。
『一問一答式に家庭学習した。問題数30問題。
教室指示通り100％出来るまで繰り返し覚えた。
1週間後再度確認。テスト形式で解答していく。
結果は100％・・・ではなく95％だった。』

昨日勉強したのに試験で得点できなかった（分からなかった）
という生徒は多い。根本的に勉強の仕方がわかっていない。

『脳は忘れるようにできている！』

たったこれだけのことに気づくか否かで勉強はかわる。
『反復練習が大事』という理由はまさにこのことだ。

中学生くらいの生徒たちは、一度覚えた事はずっと覚えている
ものと勘違いする。だから復習しない。また宿題をすれば
得点できると思っている生徒も多い。

特に中2,1生、学年末試験で結果を残すべく取り組もう。

　　　　　　（by　　英　　一　　）



(英進アカデミー) 2016年1月22日 14:12 | コメント(0)

負のサイクルを断つ

過去問を解いていて気づいたことがあるだろう。
よくあるのが『後で考えたらできた（簡単だった）』ということ。

学力はある程度ついているので自信を持っていい。
問題は、『時間内に答えを導き出さなければならない』
ということだ。それが試験！

注意点は『後で出来た』＝『自分は解ける』＝『勉強の必要なし』

多くの生徒がこのサイクルに陥りやすいということ。
指導者は、その悪循環を断ち切る指導、『時間内に仕上げる工夫』
を生徒たち身に付けさせる必要がある。

あとは試験慣れさせるということ。慣れておけば
十分に力は発揮される。多少出題傾向が変わったところで
試される学力に相異はない。慌てる必要のないことも気づける。

入試時も臨機応変に対応できるだろう。まずは私立高校入試だ！

　　　　　　　　（by　　英　　一　　）




(英進アカデミー) 2016年1月21日 14:52 | コメント(0)

家庭学習を検証する！

宿題をやれば学力が付くわけではない。

『（覚えようとする）意識』のもとに取り組むことで
徐々に強化されていくものである。だから継続が大切。

多くの中学生は宿題を面倒なもの、と考える。
仕方なく取り組むから面倒なのであり、提出日直前に
まとめて仕上げることになる。時間との戦いだ、考える余裕はない。

思考が伴って初めて理解が深まる。宿題の意味を成す。
そして継続することで知識が定着し学力になっていく。

もっと学校や学習塾の課題や宿題を活用しよう。
最初は面倒でも、しっかり考えることが大切だ。

自分の勉強が身についているかどうかを、学校や塾で
『検証』出来るようになれば、相当の学力が付いているといえる。

　　　　　　（by　　英　　一　　）


(英進アカデミー) 2016年1月20日 15:30 | コメント(0)

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