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英進アカデミー「勝利のブログ」

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夏講習1週間前、具体的に何をする？

夏期講習のテキストをひと通り目を通しておくことが重要
だと言った。では具体的にはどうすればいいか。

受験準備のための勉強なのだから、塾の授業は基本的に中1,2年生時
の復習が中心になる。一度教わった内容ではあるが忘れている事
も多く、単に問題がわかった解けたレベルに留まると結局は定着せず

結果（模試等）に反映されない。中途半端に時間と受講費を費やして
しまうことになる。せめて掛けた時間に見合う以上の成果を残したい！

夏休みの塾のテキストは、10～15程度の単元に分かれている。
1日に1単元（5教科）、実際に問題を解くことだ。

１）日付と採点（％）を必ずテキストに記す。
２）出来ない問題には✔をつけておく。
３）少なくとも間違えた問題は翌日も解いてみる。

無理して解く必要はない。出来る範囲で集中力を高める意識
を持って取り組むことだ。夏の講習会での学習意識も高まるだろう。

　　　　　　　（by　　英　　一　　）

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(英進アカデミー) 2015年7月13日 15:53 | コメント(0)

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同じカテゴリの記事

更に上を目指すなら

数学の勉強をするにあたり、この夏休みは学力アップする
最大のチャンスだ！なぜならば、応用発展問題にとことん
取り組むための十分な時間の確保ができるからだ。

中1,2内容は全く問題のないレベルの生徒なら是非挑戦
してもらいたい。「思考力をつけること！」2学期以降の学習
に大きな弾みになるはずだ。

パターン学習の限界は明らか。この先の人生に思考力が
大きな威力を発揮するということを肝に銘じておこう。

＊全く手も足も出ない状況なら、基礎基本問題に戻ること、
　リズムがつかめたら徐々に慣れていけばいい。
　「ローマは一日にしてならず」だ。

　　　　　（by　　英　　一　　）

(英進アカデミー) 2015年7月13日 16:12 | コメント(0)

実は大事な夏期講習１週間前

中間、期末試験の準備に追われて…早７月。
夏期講習１週間前になった。「受験勉強は夏休みから…」
なんて声も聞こえてきそうだが、夏期講習で成果を
残すにはこの時期の時間の使い方が重要である。

手元には塾の「夏の教材」が届いている頃だろう。
この一週間でひと通りテキストに目を通しておく
ことだ。実際に問題を解いてみて、不得意単元
を洗い出しておこう。

講習に入ると宿題も多くなる。弱点補強の時間の確保
も厳しくなる。何よりそんな大変な日々が続けば
「挫折」の可能性が高くなる。

できることは事前に済ませておくことが鉄則だ！

　　　　（ｂｙ　　英　　一　　）


(英進アカデミー) 2015年7月13日 15:38 | コメント(0)

期末勝負！

中間試験の無い中学校では期末試験の
結果が1学期の評価になるから、今のうちから準備
が必要だ。単元確認テストはあるだろうから
日々の学習は怠ることなく継続しておこう。

提出物も同様。部活動もいよいよ「負ければ引退」
の試合も目白押しで練習もハードになるから両立が難しい
かも知れないが、入試結果を左右する日々の『評価』は
すでに厳密に付けられていることを自覚しよう。

少しでも内申点を上げるために『授業に集中！』
することだ。意識して授業に参加することで、引退後の
学習習慣にもいい影響があるだろう。

　　　　　　　（ｂｙ　　英　　一　　）

(英進アカデミー) 2015年5月18日 20:35 | コメント(0)

ｼﾞﾘﾂ自立　自律

いずれ我が子が自立していくように
いずれ自動車教習所の教官の指導なく運転できるように
いずれ子供が自転車の補助輪を外し、自走できるように

ひとは一定期間の「下積み」の後自立し行動できるように
なるものだ。いつまでたっても隣に教官が座っているようでは
いつまでたっても運転免許は取得できないだろう。

家庭学習の話である。「家では勉強できない」という生徒も
多い。自室には誘惑が多いから集中できる環境が欲しいという。

多くの学習塾では自習室を設けているが、果たして機能しているのか？
教室には教室の、別の誘惑があるのではないか？
毎日遅くまで自習室で勉強？してどれだけの成果があったのか？
やった気持ちになって安心しているだけなのではないか？

先の「下積み」を今見直して欲しい。日々の学習に改善点
があるのではないか？本気で学力をつけようと思ったら
まずはやるべきことがあるだろう？一日も早く気づいて欲しい。
また、そうなるよう最善の指導を提供する。

『チャンスは何度でも・・・だ！時間の許す限り』

　　　　　　　（ｂｙ　　英　　一　　）










(英進アカデミー) 2015年5月15日 21:33 | コメント(0)

じりつ　自立　自律

いずれ我が子が自立していくように
いずれ自動車教習所の教官の指導なく運転できるように
いずれ子供が自転車の補助輪を外し、自走できるように

ひとは一定期間の「下積み」の後自立し行動できるように
なるものだ。いつまでたっても隣に教官が座っているようでは
いつまでたっても運転免許は取得できないだろう。

家庭学習の話である。「家では勉強できない」という生徒も
多い。自宅の自室には誘惑が多いから集中できる環境が欲しいという。

多くの学習塾では自習室を設けているが、果たして機能しているのか？
教室には教室の、別の誘惑があるのではないか？
毎日遅くまで自習室で勉強？してどれだけの成果があったのか？
やった気持ちになって安心しているだけなのではないか？

先の「下積み」を今見直して欲しい。日々の学習に改善点
があるのではないか？本気で学力をつけようと思ったら
まずはやるべきことがあるだろう？一日も早く気づいて欲しい。
また、そうなるよう最善の指導を提供する。

『チャンスは何度でも・・・だ！時間の許す限り』

　　　　　　　（ｂｙ　　英　　一　　）










(英進アカデミー) 2015年5月15日 21:33 | コメント(0)

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