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英進アカデミー「勝利のブログ」 2014年11月アーカイブ

変わるチャンス

学力(記憶)のピークは「教わった(ている)時」です。
以降1時間で半分、1日後には殆どの内容を忘れてしまいます。
(興味関心の程度により学力(記憶)に差が生じます。)

教わる内容を100%維持するために「宿題」があります。
ですから宿題が上手くこなせていなければ学力の定着はできません。
試験準備には「忘れることを考慮した学習計画」が必要です。

さて、目前に迫った期末試験の準備も同様の計画が必要です。
しかし試験準備を早期に始めたのに結果は変わらなかった、という
生徒もいるでしょう。なぜ成績に変化がなかったか。

早期に試験準備を始めた⇒当然早めに仕上がる⇒暇になる
⇒勉強しなくなる⇒忘れる⇒結果に変化なし!

もったいない事です。5教科平均点前後50点の生徒に多いのが
「やったら覚えているもの」という錯覚。だから試験範囲をやり終えたら
「やることがない現象」が起こります。

常に「ちゃんと覚えているか?」を意識して、忘れていれば補う。
同じことの繰り返しになりますので、自分なりに飽きが来ない工夫を
すると良いでしょう。

「試験は自分を変えるチャンスです!」最善を尽くして取り組みましょう。

       英進アカデミー  7C's教育研究所



10日前

中間試験で自信をつけた生徒たち。一番入力
した数学が、思うほどの結果ではなかったらしく
今回は目標点を上げての挑戦です。

何にしても「がんばった分反省点もある」わけで、
もっと頑張ろうという意識の表れに生徒たちの
成長を感じ、嬉しくもあります。

地元中学では2学期末試験まであと10日。
全力で取り組んで、最高の結果を残したいものです。

           (まつお)

時間をくれれば

小学生の時の成績は悪かった。でも大人になって
会社の社長になった。という話を聞くことがあります。

小学生時、学校の先生に指名されても何も答えられなかった、と。
でも、「先生がもう少し時間をくれていたら、自分だって答えられたんだ」と。

大変悔しい思いをなさったのでしょうね。その方々の
中学以降の様子はわかりませんが、きっとご自身なりに日々
考えながら努力し、起業するまでになられたのでしょう。

友達の点数を聞いて、「あいつは頭いいからな」と思うか
「あいつにできて、なぜ自分にできないのか」と感じるかでは
やはり以降の学力に差ができます。

件の社長さん方のように、「時間をくれれば出来た。」と感じている
生徒は案外多いと思います。

「時間をどう活かすか。」ケースは様々ですが、「時間管理」の如何
が学力向上に必要不可欠な要素です。期末試験!全力で臨みましょう。

                    (まつお)



得点の壁

中学生にとって、毎回の定期試験での自己記録更新すること
は大変なことだろう。試験の度に「プレッシャー」が大きくのし
かかってくるからだ。

各教科を80点(合計400点)以上をコンスタントに取れる生徒なら
ある程度正しい学習スタイルを身に付けているといえる。
さらなる学習の効率化で「450点超え」を目指したいところだ。

平均点前後(5教科300点位)の生徒ならば、ミスを減らすだけ
5教科400点位までは上がるだろう。地道(日々の学習を継続する)
な取り組みの加減により、5教科400点超えは時間の問題だ。

本格的な学習開始の時期により、また以前の学習習慣により
成績の変化には個人差があるが、いずれの場合も「得点の壁」
にぶつかる時が来る。この時の周囲のアドバイスの如何によって
以降の得点が変わってくる。

生徒にとっては「我慢の時」だ。目先の結果に一喜一憂するのではなく
長期的な展望に立って「入試に備える準備」が重要である。

         (by  英  一  )


家族の声は

期末試験準備中の中学生や大学、中学の受験生、
週末の試験勉強は計画通りに消化できただろうか?

自分がどれ位集中して勉強に取り組むことができたかは、
君のその様子から家族も感じているはずだ。この連休中
家族に何回「勉強しなさい」と言われたか?

自分はやっているつもりでも、家族には「そうは見えない」場合が多い。
そんな時に家族は「勉強しなさい」という。もし家族にそういわれた時は、
「やっているよ」とか「やろうと思っていた」などと口答えせず、

「まだ自分の勉強が足りないのだな。」と思うようにしてみよう。
「少しは休んだらどう?」と家族に言われるようになる位の勉強
をすることだ。

「家族の声は、自分の心の声」と肝に銘じて取り組もう。

      (by  英  一  )

対策期間

本日より期末試験の対策期間が始まります。
当然のことですが、学校の授業の内容が試験に出題されます。
先生の板書や、配布のプリント類、学校で使用のワークからも
出題されることが多いです。

受験生は、この勉強が入試の勉強にもなりますので
一日も早く試験準備に取り掛かりましょう。
早めの計画、早めの取り組みで自己記録の更新を目指しましょう。

自己記録の更新(ベストを尽くす事)が、受験勉強の追い込み
に効果を発揮します。

        英進アカデミー

2学期末試験対策

11月4日(火)より期末試験の対策期間に入ります。
*期末試験は科目が多いため、開始時期を早めています。

① 得点が大幅に上昇した前回(中間試験)の結果を
   今回(期末試験)の最低限の目標とすること。
② 弱点教科の得点を上げることで、さらに総合得点を上げる事。
③ 実技教科の準備時間数も確保し、トータルでの自己記録も更新すること

指導内容は生徒により異なりますが、教室全体としての目標達成が
入試への弾みになります。

中学2、1年生においては、学習内容の定着度合い
が得点に反映することを自覚するための、大切な試験でもあります。

「単に上がった下がった」と一喜一憂するのではなく、
「勉強した分得点できる」と「自分の勉強に自信が持てる学力」
を身につけるチャンスです。

         ( まつお )




逃げるか戦うか

受験戦争と言われる通り、受験は「生き残り」を
かけた戦いだ。志望校に合格するためには、おのずと
戦略も必要になってくる。

「行きたい学校」に行けない事ほど悔しいことはないだろう。
だから今は、多少無理な状況でも、志望校を諦めてほしくない。

なぜなら「最後まで諦めなかった生徒が志望校合格を果たしている」
からだ。大学受験も中学受験も同様。少しでも楽をしたい気持ち
もあるだろう。が、ここは最後まで自分の意思を通して欲しい。

それでもダメ(だと思う)時に、志望校の変更を考える
必要があるかもしれない。しかし今は、志望校のランクを
下げる時ではない。「頑張れるだけ頑張る時期」だ。

「入試は最後の一ヶ月で決まる!」この先、油断は大敵だ。
教室も万全の体制でフォローしていく。まずは期末試験に集中だ!

         (by  英  一  )





3者面談 ②

2)「もう少し頑張らないと・・・」と、言われた場合。

お子様が現実を知り、自分の甘さを知り、受験を本気で考える
ある意味いい経験をしたのではないでしょうか。そしてこの時、
以下の2つの考えに至ることがほとんどだと思います。

1)いや、自分はどうしても〇〇高校へ行きたい。志望校は変えない!
2)じゃあ、志望校のランクを下げれば余裕なんだな。

現時点での1)の生徒の志望校合格の可能性は高いです。
足りない点数分をどうすれば可能(合格レベル)にできるかを
考え、実行に移すことができる生徒だからです。

2)の生徒の場合。行きたい学校が定まっておらず、「行ける学校」
を探しを始めることになります。再度学校探しが必要になるので
必然的に学習時間も減少し、期末試験にも集中できなくなる
可能性があるので注意が必要です。

    英進アカデミー  7C's教育研究所



3者面談 ①

予め志望校を決めて望んだ学校の3者面談で、
担任の先生に何と言われるかで、以降のお子様の
勉強の取り組みが変わってしまう事があります。

1)「今のままの勉強(成績)で大丈夫」と言われた場合。

 学力が上位だろうがなかろうが、安心することは間違いありません。
 中学生にとっての「安心」は「油断」の元になるので注意が必要です。

 *期末試験への取り組みと、試験結果でお子様の油断の程度を
   知ることが出来ます。これまでの試験結果と相異がなければ
   心配はありませんが、「下がり気味」だと模試の偏差値も下がる
   可能性があります。

   もし下がったとしても、その時にお子様が「危機感」を感じれば
   学力を取り戻すことは、そう難しいことではありません。

     英進アカデミー  7C's教育研究所

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