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過去問活用(大学受験)
現状の学力で、どれくらいの得点ができるかを知りましょう。
試験時間を守り、全部をきっちり仕上げるつもりで取り組む
ことです。
①制限時間が来たら、解けた分に印をつける。
②全ての問題に取り組み、終了時間を計る。
③時間内終了分の得点を出す。
④全体の得点を出す。
*制限時間外の問題で何点確保できたか。もし、時間内に
これら全ての得点が得られるならば合格は目前です。
*時間内にこれらを解けるにはどうするべきか。発見した
弱点をどう攻略するべきか。常に考えて取り組むことです。
7C's教育研究所
カテゴリ:
(英進アカデミー) 2014年10月28日 15:14 | コメント(0)
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同じカテゴリの記事
「単純作業(大学受験)」
受験生も多いでしょう。やっていることは間違っていませんから
自信を持って取り組むことです。
初めて取り組んだ志望校の過去問なら、あまり良い結果
は出ないかもしれません。また、予備校で学んだ内容は
ある程度出来ていても、模試の結果になかなか反映されない
かも知れません。
再度、最近の勉強の内容(精度)をチェックしましょう。
これまで学習内容の復習に重点をおいてきた生徒なら、
この復習が「単純な作業」になってしまうのも注意点です。
新しいことを始める代わりに、徹底的に過去問にこだわりましょう。
これまでの復習の重要さや、自分の取り組み加減の程度を知る
ことが出来ます。
よって、「単純作業」になりがちだった復習に、より新鮮な
気持ちで取り組むことができます。
7C's教育研究所
(英進アカデミー) 2014年10月28日 15:24 | コメント(0)
ほどほど
準備も始めなければなりません。2次試験が終わるとすぐ
期末試験が待っています。同時進行での試験準備です。
生徒たちは大変な思いをするでしょうが、いずれの勉強
も入試で必ず活かされます。難しいことですが、負担と言うよりは、
むしろ楽しんで英検(2次試験)に臨むといいでしょう。
気持ち一つで良くも悪くもなるのが中学生です。ですから
その分、周囲の大人の「声掛け」が重要になります。
「褒めて伸ばす」といいますが、褒めることが「プレッシャー」
にもなりますのでご注意下さい。褒めることは難しいです。
褒めるにしろ叱るにしろ、決して感情的にならず、
「ほどほど」を心がけるのが丁度良いということです。
英進アカデミー 7C's教育研究所
(英進アカデミー) 2014年10月24日 16:41 | コメント(0)
下げた分だけ
いよいよお子様の志望校も決める時期になりました。
学力アップには「目標」が必要です。ここと決めた
学校があるならば、今まで以上に頑張れるでしょう。
現状の成績で志望校のランクもおおよそ決まりますが、
この時期、志望校のランクを下げることだけは避けましょう。
「下げた分だけ勉強量も、成績(学力)も下がります」
むしろ上げた方がいいかもしれません。志望校の最終決定時期
まではまだ時間があります。最善の取り組みで十分挽回も可能です。
気をつけたいのは「併願校。」 高校の良し悪しだけでなく
その先(大学への進学や就職状況)を踏まえた、お子様に
最もふさわしい学校選びが重要です。
英進アカデミー 7C’s教育研究所
(英進アカデミー) 2014年10月24日 16:27 | コメント(0)
リフレッシュ
「マラソン大会」等が実施されたりするようです。
部活動を引退した中3生、特に運動部だった生徒
には嬉しい行事でしょう。
帰宅後の受験勉強、夜は塾。帰宅後も塾や学校の復習
となれば、精神的にも疲労がたまります。怪我の無いよう
取り組みましょう。気持ちも体もリフレッシュできます。
英進アカデミー
(英進アカデミー) 2014年10月23日 15:37 | コメント(0)
食い下がる
していることでしょう。
勉強した分の成果はなかなか結果として表れないものです。
そこで諦めるか、食い下がるかで年末頃の結果は全く異なります。
さてどうするか。以下参考までに年末(冬休み前)までの
学習方法を記載します。
7C's教育研究所
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