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英進アカデミー「勝利のブログ」

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学力差を縮める

同じ勉強をするのにA君はあっという間に解き終え
B君は20分たってもまだ終わらない、ということがあります。

「A君は頭がいいから速くて当然だ」とB君がいいます。
本当にそうでしょうか？理解力に多少の差はあるでしょうが、
実はそうではありません。A君は毎日その問題を
「繰り返し解いていた」のです。だから速かったということです。

TVゲームにしろ、PCのタイピングにしろ初めから速くできる
人なんていません。練習するうちに速くなります。それを毎日
何か月も何年も続けていくうちに速くなった。

繰り返し練習（勉強）することがいかに大切か。生徒たちは
部活動での繰り返し練習の意味が十分に分かっています。
だから勉強での繰り返し練習の大切さもきっとわかるはずです。

　　　　　英進アカデミー　　７C's教育研究所




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(英進アカデミー) 2014年9月26日 22:24 | コメント(0)

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育てる　①

お子様がスポーツクラブに所属している親御様ならば
おおよそ学年ごとにチームが分かれているのをご存知でしょう。
野球チームであれサッカーチームであれです。

それぞれ同じ学年の他のチーム同士が優勝を目指して
戦うわけですが、クラブチームは別として、地域のチーム
は地元のお子様達が集まって一つのチームを作っている
わけです。

当然低学年のチームのメンバーはほとんどが初心者です。
ほとんど初心者のチームが、果たして優勝できるでしょうか。
ではどれくらいの時間があれば、そのチームは優勝できるレベル
になるのでしょうか。

どの子も同じ志（野球やサッカーが好き）を持っているとすれば
そのチームの実力は、間違いなく「監督（コーチ）」の力量（指導力）により
ます。チームを優勝できるレベルに育てる監督（コーチ）は、
明らかに、子供たちの先の先をみて指導しています。

　　　　　　　　　　７C's教育研究所


(英進アカデミー) 2014年9月26日 22:47 | コメント(0)

環境の見極め

親が子を褒めることと同じくらい、学習塾とのコミュニケーション
が十分に取れている生徒の学習効果も高い傾向があります。

どこの塾でもその点は一番重要視しているはずです。
そうでないと学習効果がでるのにも時間がかかります。

「塾との相性は大事」にお気づきの親御様も多いと思います。
塾に限ったことではありません。習い事やスポーツチームの
指導者やチームメイトとの関係が良好な生徒ほど、その成果は大きいです。

子供はご家族を始め、周囲の世界との関係性の上で成長
していくものであり、お子様にとっては「自分の存在をしっかりと
認めてくれる社会」の中で自分の力を発揮します。

何を教わるにも所属するにも「環境の見極め」は大切であり、
お子様の将来に大きく影響する事を考えればなおさらです。

　　　　　　　　　　７C's教育研究所

(英進アカデミー) 2014年9月25日 23:03 | コメント(0)

家族に褒められる

例えば、中間試験の結果が90点。期末試験の結果が85点
だったとします。点数だけみると確実に下がったといえます。

しかしその時の平均点がそれぞれ95点と75点だったとするとどうでしょう。
中間試験の平均点より5点低い結果であり、
期末試験では平均点より10点高い結果になります。

どちらが良いか（よく頑張ったか）というと、当然平均点より10点
高かった期末試験の方良かった、ということになります。

つまり、試験結果（点数）だけで良し悪しを決められないということです。
「中間よりも下がったじゃない！」なんて言われたお子様は可哀想です。

お子様の得点と、平均点との差を比べてご評価ください。
上がったら十分に褒めてください。お子様のやる気は、

「何よりもご家族に褒められることが一番効果があります！」

　　　　　　　　　７C’ｓ教育研究所

(英進アカデミー) 2014年9月25日 22:29 | コメント(0)

ボールペン勉強法

自宅学習をするのにボールペン学習法は有効です。
ボールペンは消すことができないからです。

消すことができないので間違えられない。すると無意識
に文字を間違えないように集中力が高まる、という理屈です。

消しゴムのカスが出ないというメリットもあります。
もし間違えてしまったら仕方がありません。間違いをまるで囲って
バッテンを付けます。ノートの見直しで、自分の間違いを
記録として残すことができるのもこの学習法のメリットです。

最近ではボールペンの色を青にすると集中力が高まるとも言われています。

　　　　　　　　　　　７C's教育研究所

(英進アカデミー) 2014年9月22日 20:00 | コメント(0)

偏差値アップに喜べない

自分の取った点数に「実感がない」というケースがあります。
例え偏差値が10上がったとしてもです。「こんなに上がるほど
自分は勉強していない」という「正直な気持ち」が見え隠れします。

実際には勉強していない、でも成績（偏差値）が上がった。
単に問題との相性が良かったのか、たまたま勉強した単元が
出題されただけなのか。

確かに「一過性の成績」という場合もあるので注意も必要ですが、
結果だけをみると上がっているのは事実です。今後の学力アップの
「一つのきっかけ」として学習のアドバイスを展開する必要があります。

「納得のいかない勉強でこれだけ上がった」のなら
「納得のいく勉強ならどれだけ上がるんだろう？」と思わせる指導
（学習のアドバイス）が必要です。勉強のきっかけを掴んだのですから。

これらの生徒の学力はさらに上昇するでしょう。

　　　　　　　　　　７C's教育研究所

(英進アカデミー) 2014年9月19日 21:28 | コメント(0)

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