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英進アカデミー「勝利のブログ」
夏期講習、目前
期末試験が終わって、部活動の引退を迎えた受験生も増える時期。
受験生とはいえ、さすがにまだ緊張感は感じられない。
教室では、一足先に1学期学習分の授業を終え、夏期講習の準備
授業に入っている。毎年のことだが、ここで躓くと後々の成果に大きな
影響がある。やはり、導入が上手く言った(頭の切り替え)生徒の
得点力は目を見張るものがあり、2学期以降の定期試験や検定結果
も安定的に高位を維持できるようだ。
夏期講習目前、この時期どれだけ忠実に講師の指示を守れるか、
明暗の別れるところである。
(by 英 一)
受験生とはいえ、さすがにまだ緊張感は感じられない。
教室では、一足先に1学期学習分の授業を終え、夏期講習の準備
授業に入っている。毎年のことだが、ここで躓くと後々の成果に大きな
影響がある。やはり、導入が上手く言った(頭の切り替え)生徒の
得点力は目を見張るものがあり、2学期以降の定期試験や検定結果
も安定的に高位を維持できるようだ。
夏期講習目前、この時期どれだけ忠実に講師の指示を守れるか、
明暗の別れるところである。
(by 英 一)
カテゴリ:
(英進アカデミー) 2014年7月20日 15:29 | コメント(0)
同じカテゴリの記事
夏休みだ!
「夏を制する者は、…」と言うが、多くの中学生が
その意味の重要性を理解することは難しいのかも知れない。
高校に行くには当然「入試」がある。合格しなければ
希望の高校に行くことはできない。「高校には入試があって
合格点が必要だ」、とわかっているならば日頃の勉強や
定期試験の得点にももっと意欲的に取り組むはずである。
しかしそうならないのは・・・
いずれにしても「夏休みだ」 身を以て望むところだ。
(by 英 一)
その意味の重要性を理解することは難しいのかも知れない。
高校に行くには当然「入試」がある。合格しなければ
希望の高校に行くことはできない。「高校には入試があって
合格点が必要だ」、とわかっているならば日頃の勉強や
定期試験の得点にももっと意欲的に取り組むはずである。
しかしそうならないのは・・・
いずれにしても「夏休みだ」 身を以て望むところだ。
(by 英 一)
(英進アカデミー) 2014年7月22日 00:12 | コメント(0)
期末試験の結果
概ね良好でした。多くが得点アップを果たしました。
英進アカデミーでは、入塾後、いきなり得点を上げる
生徒が多いです。
しかし、大抵の場合次の試験では落とすことが多いです(笑)
大切なことは、実はそこからが本当のスタート!
「油断すると、その分結果に反映されること」を身を持って
知った生徒は、以降の試験で更に進化します。
心配なのが、上がり続ける生徒。ケースバイケースですが
いつの間にか妙なプレッシャーを感じて、いきなりスランプ
に陥ることがあります。
勉強であれ、スポーツであれ、流れに変化がある方が
「考えること」も多く、「学ぶこと」も多いような気がします。
(by まつお)
英進アカデミーでは、入塾後、いきなり得点を上げる
生徒が多いです。
しかし、大抵の場合次の試験では落とすことが多いです(笑)
大切なことは、実はそこからが本当のスタート!
「油断すると、その分結果に反映されること」を身を持って
知った生徒は、以降の試験で更に進化します。
心配なのが、上がり続ける生徒。ケースバイケースですが
いつの間にか妙なプレッシャーを感じて、いきなりスランプ
に陥ることがあります。
勉強であれ、スポーツであれ、流れに変化がある方が
「考えること」も多く、「学ぶこと」も多いような気がします。
(by まつお)
(英進アカデミー) 2014年7月20日 15:16 | コメント(0)
試験の手応え
(英進アカデミー) 2014年6月28日 11:41 | コメント(0)
試験の手応え
試験前に勉強したことが試験に出ると嬉しいでしょう。
自分の弱点を理解し、しっかり取り組んだ生徒なら、
なおのことそう思うに違いありません。
とは言え、準備が曖昧だと・・・
「やったのにできなかった」「本当はわかっていたのに・・・」
という発言に変わります。
定着度は生徒個々によって異なります。講師は、その「程度」
をしっかり把握した上で指導しなければなりません。
中間試験以上に、みんな良くがんばりました。
さて、「試験の手応え」はあったのでしょうか。
(まつお)
自分の弱点を理解し、しっかり取り組んだ生徒なら、
なおのことそう思うに違いありません。
とは言え、準備が曖昧だと・・・
「やったのにできなかった」「本当はわかっていたのに・・・」
という発言に変わります。
定着度は生徒個々によって異なります。講師は、その「程度」
をしっかり把握した上で指導しなければなりません。
中間試験以上に、みんな良くがんばりました。
さて、「試験の手応え」はあったのでしょうか。
(まつお)
(英進アカデミー) 2014年6月28日 11:41 | コメント(0)
中途半端な勉強を卒業・・・
家に帰ると勉強のやる気がなくなる。
どう勉強したらいいのかわからない・・・
そんな生徒が増えているそうです。
ゆとり教育が終わり、指導内容が増えたこと
が、理由の一つかもしれません。
その意味で、宿題に追われているうちは
学力向上は望めないのかもしれません。
生徒にもっと「考える余裕」を与えられれば
少しずつ意識も変わる気がします。
(まつお)
どう勉強したらいいのかわからない・・・
そんな生徒が増えているそうです。
ゆとり教育が終わり、指導内容が増えたこと
が、理由の一つかもしれません。
その意味で、宿題に追われているうちは
学力向上は望めないのかもしれません。
生徒にもっと「考える余裕」を与えられれば
少しずつ意識も変わる気がします。
(まつお)
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